Trabajando con códigos QR y Realidad aumentad (RA)
mayo 31st, 2016 | por PepeLuisJurado
Partiendo de un ABP, desarrollado en el centro, con motivo del trabajo específico del Proyecto Lingüístico de Centro, surgió la
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enero 12th, 2015 | por Mati
OBJETIVOS CUMPLIDOS POR EL ALUMNADO EN EL PROYECTO PROFUNDIZA 2014 DEL IES “PEDRO ESPINOSA” DE ANTEQUERA Mejorar la autonomía y el
marzo 14th, 2014 | por anagalindo
La finalidad del proyecto es la creación de una página web (con su correspondiente versión para móviles), por alumnado de
julio 12th, 2013 | por Rafael Jiménez Morales
– Progreso del proyecto La colección de instrumentos y aparatos de medida del I.E.S. Pedro Espinosa que está expuesta en
junio 28th, 2013 | por Rafael Jiménez Morales
El título de nuestro proyecto es en primer lugar bastante largo: «Creación de códigos QR para la colección de instrumentos
julio 10th, 2014 | por Mati
Este proyecto consiste en investigar la figura del físico danés Niels Bohr en el I Centenario de la publicación de
junio 28th, 2014 | por Luis G. Albéndiz
Las últimas sesiones de nuestro proyecto tuvieron la dificultad de encontrar una fecha que viniera bien a todo el alumnado
junio 16th, 2014 | por Luis G. Albéndiz
En este proyecto se pretende construir varios códigos QR que se colocarán en aquellos lugares más emblemáticos de Gibraleón. El
octubre 28th, 2019 | por Profe Felipe
NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN Siguiendo la premisa «Aprendiz de mucho, maestro de nada» este año hemos tocado diversos
septiembre 23rd, 2019 | por Alberto Vargas
Durante este curso 2018/19 hemos participado en el programa «Profundiza» por dos motivos fundamentales: porque desde hace varios años estamos
septiembre 3rd, 2019 | por Profundizahogarsol
Desde el CEIP Hogarsol de Málaga hemos comenzado este proyecto con mucha ilusión y, a la vez, un poco de
septiembre 14th, 2018 | por M.Angel Guillen
Este año hemos querido trabajar sobre la Historia desconocida de Cádiz, decir que el coordinador del Proyecto es natural de
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