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Conocimiento del Medio

Publicado el 16 de junio de 2014 | por bere

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“ACCIÓN” EN EL SAUCEJO

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto: "ACCIÓN" EN EL SAUCEJO
Centro (donde se desarrolla la experiencia): C.E.I.P. LOS SAUCES
Localidad y provincia: EL SAUCEJO (SEVILLA)
Nombre del docente que coordina el proyecto: ISABEL BURGUEÑO LEÓN
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)): 15 ALUMNOS/AS DEL 2º CICLO DE PRIMARIA. (3 DE PRIMARIA)
Número de estudiantes: 15
Página web/blog del proyecto:
Enlaces de interés vinculados con el proyecto:

Descripción de la Experiencia

INTRODUCCIÓN:

En primer lugar hemos elaborado un programa bilingue con los alumnos y alumnas del 2º ciclo de primaria, trabajando con ellos las bases de ser un buen reportero y conocedor del mundo del cine y teatro.

Se trata de un proyecto con ánimo de lúdico donde fomentar la creación de todos los fenómenos televisivos con material reciclaje.

En las sesiones realizadas hemos hecho muchas cosas entre las que destacamos:

– Cartel en 3D del programa” Lo SABE NO LO SABE”, proyectado en El Saucejo a la intemperie.

– Elaboración de una claqueta, con material reciclado y básico del colegio: cartulina negra, chichetas, tijeras, pegamento…

– Elaboración de una cámara y micro de sonido: caja de zapatos, tubo de papel higiénico y palo de fregona con algodón.

– Encuentas en la calle y trabajo elaborado al entrenador de fútbol femenino de El Saucejo… con la idea de hace hincapié en el mundo del deporte, de ahí las preguntas elaboradas por los alumnos y alumnas:

 

* ¿ Cuántos años llevas de entrenador en El Saucejo?

* ¿ Qué piensas del deporte?

* ¿ Cuántos años llevas en El Saucejo?

* ¿ Qué jugadores son famosos en el club femenino?* 

– Visita de un amigo particular, para la presentación de ” UN DÍA EN EL MUNDO TELEVISIVO”: cuántas cámaras hay, quien va primero, presentadores etc…

– Programación de la visita a uno de los programas televisivos para conocer como público un día en un plato de televisión.

– Para terminar nuestro proyecto tenemos previsto la realización de una gran Fiesta final y una posible visita con los alumnos y alumnas a un plato de televisión, para que el alumnado conozca cuántas cámaras tiene un plato, cuál graba, quién es el presentador, etc…

 

 Créditos: forografía de SuperCuintin.

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Sobre el colaborador



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