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Explorando "Historia"

Arte

VIVIR EL ARTE EN VÉLEZ MÁLAGA

Publicado el Abril 17th, 2017 | por bguinav463

La expresión plástica posee un papel importante en la educación de nuestro alumnado, ya que es una necesidad del niño. Durante esta actividad, el niño no solo percibe, sino que además, piensa, siente y sobre todo ... Seguir leyendo


Ciencia

¿QUÉ PESA MÁS…?

Publicado el Octubre 20th, 2016 | por Manuel Valdes

Este curso, nuestro Proyecto Profundiza parte de la pregunta que nos han hecho a casi todos cuando éramos niños: ¿Qué pesa más? ¿Un kilo de paja o un kilo de plomo? Rápidamente, los más avispados, contestan ... Seguir leyendo


Conocimiento del Medio

RONDA POR Y PARA LA HUMANIDAD

Publicado el Octubre 3rd, 2016 | por javironda

RONDA Y SU SERRANÍA, POR Y PARA LA HUMANIDAD Introducción. Presentación del trabajo debiendo pormenorizar sus objetivos, metodología, finalidad y, dejando claro, que es el patrimonio, las ciudades patrimonio de la humanidad que tenemos en España ... Seguir leyendo


Ciencias Sociales, Geogra

TIC-DINOSAURIOS

Publicado el Septiembre 29th, 2016 | por nalfgom922

  Nuestro  proyecto “Entre dinosaurios con las TIC”, es un proyecto de investigación fundamentado en el tratamiento de la información en la era digital. Para nuestro proyecto elegimos un tema que creímos que iba a gustar ... Seguir leyendo


Educación Primaria

PEQUEÑO CICERONE

Publicado el Julio 28th, 2016 | por Ester

Nuestra tercera aventura dentro del Programa Andalucía Profundiza 2015/16, ha llegado a su fin casi sin esperarlo. Pequeño Cicerone III ha sido de nuevo una ilusión, una idea, una continuidad de proyecto, una experiencia real y factible ... Seguir leyendo


Conocimiento del Medio

“La Wikipedia de Pelayo”

Publicado el Junio 23rd, 2016 | por euprofundiza

“LA WIKIPEDIA DE PELAYO” Proyecto Andalucía Profundiza 2016 Un curso más el CEIP PELAYO propone diferentes proyectos de profundización al alcance de nuestro alumnado. Un centro ubicado en un entorno privilegiado, entre Parques Naturales y con ... Seguir leyendo


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