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Educación Secundaria

Publicado el 17 de Junio de 2014 | por profundizabio

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CONSTRUYENDO UN FUTURO SOSTENIBLE: BIOCONSTRUCCIÓN

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto: CONSTRUYENDO UN FUTURO SOSTENIBLE: BIOCONSTRUCCIÓN
Centro (donde se desarrolla la experiencia): IES TORRE DEL PRADO
Localidad y provincia: CAMPANILLAS (MALAGA)
Nombre del docente que coordina el proyecto: JOSÉ CARLOS CLAVIJO ALCAIDE
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)): ALUMNADO DE 3º Y 4º ESO
Número de estudiantes: 15

Descripción de la Experiencia

Los retos ambientales a los que se enfrenta el sector de la construcción, tales como el Cambio Climático, la carestía de recursos energéticos fósiles, el empleo de materiales no saludables y el impacto ambiental durante el ciclo de vida de la construcción, nos ha hecho plantearnos la necesidad de actuar desde este ámbito desde un punto de vista sostenible.

El trabajo lo comenzamos analizando la siguiente situación de partida:

Planteamiento Inicial.

 Según el Worldwatch Institute la construcción en todo el planeta emplea:

 – El 60 % de los materiales extraídos de la tierra.

 – Consumen entre el  25 % y el 40 % de toda la energía producida.

 – Y representa entre el  25 % y el 40 % de las emisiones de CO2 a la atmósfera.

  ¿Qué podemos hacer para combatir esta situación?

Orientamos las soluciones hacia el ámbito de la Bioconstrucción.

A partir de aquí, el desarrollo de la actividad se esta realizando mediante el aprendizaje por descubrimiento y la metodología por proyectos.

El alumnado  investiga y descubre los  materiales de construcción sostenible,  elabora maquetas de soluciones de construcción bioclimática y están elaborando una maqueta de una vivienda mediante los principios de la bioconstrucción, donde están poniendo en práctica todo lo aprendido.

El trabajo desarrollado en las primeras sesiones

1ª Sesión:

Comenzamos presentando el proyecto.

Hablamos sobre los aspectos generales del mismo, el calendario,  las sesiones a realizar y una breve explicación de lo que se va a realizar durante el conjunto de la actividad.

Realizamos el planteamiento inicial del trabajo y desarrollamos los siguientes aspectos:

Arquitectura y Construcción.

Construcción Sostenible.

Construcción Bioclimática.

Bioconstrucción.

Construcción de maquetas de papel y estructuras de espaguetis.

2ª Sesión:

Construcción Bioclimática.

Construcción sostenible alrededor del mundo: Las “Passive House”

El Síndrome del Edificio Enfermo.

El caso del Amianto.

Construcción de maquetas de papel y estructuras de espaguetis.

3ª Sesión:

– Maquetas.

– La elaboración de maquetas.

– Las escalas y el uso del escalímetro.

– Materiales para la construcción de maquetas.

– Técnicas de Construcción Bioclimática

– Ejemplos Construcción Bioclimática.

 – Comenzamos a diseñar las maquetas bioclimáticas.

4ª Sesión:

– Materiales empleados en Bioconstrucción.

– Conferencia sobre materiales.

– Manipulación de materiales.

-Comienzo de la construcción de maquetas.

5ª Sesión:

Continuamos con la construcción de nuestras maquetas de viviendas bioclimáticas.

 Diseñamos diversas maquetas que representan los principios de Construcción Bioclimática.

 6ª, 7ª y 8ª Sesiones: 

Continuaremos con la construcción de nuestras maquetas de viviendas.

 Construcción de diversas maquetas que representan los principios de Construcción Bioclimática.

Preparación de la muestra-exposición final del trabajo realizado.

Créditos: fotografía de gilherme.

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