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Biología

Publicado el 10 de Septiembre de 2015 | por ramosarenas

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“Lo pequeño y lo lejano”

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto: AstronoMÍA TUYA
Centro (donde se desarrolla la experiencia): IES Nuestra Señora de la Cabeza
Localidad y provincia: Andújar (Jaén)
Nombre del docente que coordina el proyecto: Ricardo Ramos Arenas
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)): 1º y 2º de ESO
Número de estudiantes: 21
Página web/blog del proyecto:
Enlaces de interés vinculados con el proyecto:

Descripción de la Experiencia

Tras la Semana Santa, La Romería de la Virgen de la Cabeza y fiestas varias en Mayo retomamos nuestro proyecto con bastantes ganas:

Pintamos con electricidad

Aprendemos con detalle el funcionamiento y uso de una lupa y de un microscopio. Conocer en qué consisten los aumentos.

Visualizamos al microscopio un portaobjetos que hace una semana dejamos encima de la rena de una maceta

Grabamos las tomas necesarias para hacer un documental.

Con el microscopio USB sacamos fotos o videos de organismos vivos o inertes, partes de nuestro cuerpo,etc.

Visualizar las celulas del epitelio bucal y las bacterias.

Observamos las hormigas que encontramos la semana anterior en los alrededores del instituto.

Observar el documental ya monstado: https://app.box.com/s/sqn0anjm4uleooimckul3qaxy735igru

El huevo saltarín con vinagre.

Cocemos los huevos e intentamos romper el huevo con las manos. Sacamos lo de dentro del huevo, hacemos dos mitades y cristalizamos las geodas.

Hacemos el postre de bizcocho al microondas.

Tintamos un huevo blanco con vinagre y colorantes alimenticios.
Miramos partes del cuerpo humano con el microscopio USB.

Vemos como van las geodas de sulfato de cobre…

Hacemos pasar un huevo a través del cuello de una botella y cocemos un huevo en alcohol.

Reacción del permanganato de potasio con glicerina.

Elaboramos el mural que será expuesto en el instituto.

Fabricamos un reloj de sol humano.

Reacción del azufre y el hierro + HCl para obtener un gas fético.

 

Todos juntos vemos cómo acceder a nuestro blog y las diferentes parten que lo constituyen.

¡Vamos a hacernos algunas fotos en el mural!

El alumnado rellena su encuesta y les hacemos entrega como regalo de dos fotos del curso.

Cada uno de ellos se lleva su geoda cristalizada con sulfato de cobre sobre la mitad de un huevo.

Cromatografía de la tinta de los rotuladores sobre un papel de filtro.

Extracción de la Clorofila a y b, las xantofilas y los carotenos.

Romper un globo con el ácido citrico de una naranja.

 

Agradecimientos del profesor,

Tengo que decir que ha sido un auténtico placer haber compartido estos dos meses con vosotros. En raras ocasiones uno tiene posibilidad de sentirse de nuevo profesor y vosotros habéis conseguido que ocurra de manera natural. Gracias por vuestra, atención, vuestro cariño y las sonrisas. Sois un 10 como personas y alumnos ¡Os espero el año que viene!

Algunas cosas bonitas que me habéis dicho:
– “Me hubiera gustado que durara más tiempo. Me lo he pasado muy bien”
– “Ha sido perfecto”.
– “Las prácticas de Laboratorio”.
-“Las observaciones astronómicas”.
-“La diversión y lo que hemos aprendido”.
-“Los nuevos conocimientos desarrollados”.
-“Que he aprendido muchas cosas, hemos hecho experimentos y además lo he pasado bien”.
-“Trabajar en equipo con mis compañeros y realizar los experimentos”.
-“El ambiente de trabajo”.
-“Ha sido una experiencia muy buena”.
-“Me ha gustado todo”.

 

Imágen de shutterstock.

 

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