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Ciencia

Publicado el 20 de marzo de 2014 | por blogueroguadiatero

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Creando científicos en un casino-bar

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto: Creando Científicos
Centro (donde se desarrolla la experiencia): IES LOPE DE VEGA
Localidad y provincia: FUENTE OBEJUNA (CÓRDOBA)
Nombre del docente que coordina el proyecto: RAFAEL JAPÓN LUJÁN
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)): 1º Y 2º ESO
Número de estudiantes: 17

Descripción de la Experiencia

Pues sí. Voy a montar un casino-bar en mi instituto. Como suena. Pero, antes de que caigan sobre mí media docena de inspectores sedientos de sangre, voy a explicarme. Encuadrado en el programa Andalucía Profundiza se me ocurrió la idea de montar un bar con su barra, su barman y sus clientes. Aunque parecerá que servimos bebidas espirituosas, lo que haremos será trabajar con chicos de primer ciclo de ESO complicados conceptos químicos -nivel Bachillerato- como reacciones redox, descenso crioscópico, fluorescencia, indicadores ácido-base, etc. El objetivo es que aprendan Ciencia mientras juegan. Tendremos también una zona de juegos en el bar, en el que los niños aprenderán probabilidad, divisibilidad y aritmética con naipes, dados y ruletas. Nuestro casino particular se llamará LopeVegas, en honor al autor de ‘Fuenteovejuna’. Es precisamente con los contenidos matemáticos con los que hemos empezado las dos primeras sesiones. Para completar nuestro show business instruiremos a un mago para que, aplicando la Física (óptica, principalmente), deje asombrado a nuestro público. Porque, como científicos que son, los estudiantes expondrán ante la comunidad científica (sus padres y todo el que se quiera acercar al instituto) todo lo que aprendan. En directo. Con trampa y cartón, pero sin miedo. 

Cuando nos salimos de la rutina matinal diaria de explicación-ejercicios-examen a la que, en la mayoría de las ocasiones, nos obliga la densidad de contenidos que hay que dar; cuando los niños se dan cuenta que lo que se les explica en la pizarra sucede en la realidad y que tiene multitud de aplicaciones prácticas, la motivación y la implicación del alumnado sube exponencialmente. Los resultados suelen ser espectaculares. La Ciencia se aprende cuando se toca y esto que lo que vamos a hacer en FQBar. Ya les contaré.

Créditos: imagen de Rafael Japón Luján

 

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Sobre el colaborador



2 Responses to Creando científicos en un casino-bar

  1. Pingback: Los cuadernos de Don Rafalito | La aldea de los genios

  2. casinos df says:

    esto si que es nuevo cientficos en un casino, si es cierto podrian hacerse de una buena lana con su inteligencia

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