Diseño e impresión 3D
Datos del Proyecto
Descripción de la Experiencia
Descripción del proyecto
La impresión 3D es una herramienta que debido al abanico tan amplio de posibilidades que ofrece va a tener mucha importancia en los años venideros. Relacionado con la impresión 3D está el diseño de objetos, los cuales pueden tener un amplio uso, desde plenamente decorativos, juguetes, piezas de recambio, complementos de vestir ,etc.
Por todo ello desde nuestro Centro queremos dar formar alumnos que sepan dominar esas área del conocimiento.
En nuestro centro se viene impartiendo la asignatura de “Pensamiento computacional y robótica en 1º, 2º y 3º ESO, pero debido a las pocas hora semanales de docencia , 1 hora, es imposible abordar la impresión 3D en profundidad.
El Programa Profundiza nos da la oportunidad de abrir otra línea de investigación que les permitirá conocer en profundidad el diseño e impresión 3D.
Objetivos
Los objetivos que se pretenden conseguir son:
- Introducir al alumnado en la impresión 3D, para hacerlos conocedores de todas las posibilidades que ofrece.
- Introducir al alumnado en el diseño de objetos 3 D.
- Fomentar el uso de herramientas TICs.
- Desarrollar y poner en valor el trabajo en grupo.
- Animar a las alumnas a que se interesen por los estudios relacionados con las ingenierías y las tecnologías de la computación.
- Fomentar entre el alumnado el conocimiento de la tecnología a través de la creación de artefactos, y que desarrollen un pensamiento crítico hacia la misma.
Desarrollo de las sesiones
1ª. Sesión 6 de marzo
Reunión informativa sobre el proyecto: objetivos, metodología, secuenciación, etc.
Descripción de las diferentes partes de una impresora 3D .
Impresión de un objeto con el programa “cura”.
2ª. Sesión 13 de marzo
Programa Tinkercad:
- Darse de alta.
- Descripción de las herramientas del mismo.
- Diseño de algunas piezas básicas.
- Impresión de algunas piezas.
3ª. Sesión 20 de marzo
Diseño e impresión de piezas de puzzle. Todos los alumnos diseñarán un puzzle de 4 piezas, siendo todas las piezas del mismo tamaño y forma.
4ª. Sesión: 27 de marzo
- Visionado de vídeos para la construcción de llaveros con piezas que se puedan mover.
- Diseño de llaveros.
- Impresión de los trabajos.
5ª. Sesión: 3 de abril
- Visionado de vídeos.
- Diseño de anillos .
- Impresión de los trabajos.
6ª. Sesión: 10 de abril
- Visionado de vídeos.
- Diseño de pulseras.
- Impresión de los trabajos.
7ª. Sesión: 24 de abril
- Visionado de vídeos.
- Diseño de colgantes.
- Impresión de los trabajos.
8ª. Sesión: 8 de mayo
Toma de conclusiones y elaboración de material audiovisual que resume el proyecto.
Imagen de mohamed Hassan en Pixabay
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