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Ciencias Sociales, Geografía e Historia

Publicado el 1 de septiembre de 2015 | por Luis

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Juegos de posguerra II

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto: Juegos de posguerra
Centro (donde se desarrolla la experiencia): C.E.Pr. Virgen de la Villa
Localidad y provincia: Martos (Jaén)
Nombre del docente que coordina el proyecto: Luis Pareja Pérez
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)): Alumnado 5º y 6º de E.P.
Número de estudiantes: 21
Página web/blog del proyecto:
Enlaces de interés vinculados con el proyecto:

Descripción de la Experiencia

Seguimos trabajando con los juegos de nuestros abuelos.

TERCERA SESIÓN:

Comentar las investigaciones realizadas en las sesiones anteriores.

Formación de grupos para la realización de la actividad.

Concreción de los juegos y juguetes a investigar y fabricar por grupos.

Materiales que necesitan para su fabricación.

CUARTA SESIÓN:

Puesta en común de la investigación realizada en anteriores sesiones.

-Organización del trabajo.

-Comienzo de la realización

-Vocabulario.

QUINTA SESIÓN:

Puesta en común de lo investigado hasta ahora.

Comenzar a realizar un power-point.

Continuación de la realización de los juguetes.

SEXTA SESIÓN:

Exposición de todos los grupos de los trabajos realizados.

SÉPTIMA SESIÓN:

Exposición final de los juegos investigados y juguetes realizados, por cada uno de los 8 grupos formados.

OCTAVA SESIÓN:

Clausura del curso.

– Exposición, por parte de los 8 grupos,  a los padres y madres de los power-point que han realizado los alumnos y alumnas, y juguetes realizados.

– Salida al patio para jugar con los juegos tradicionales que han investigado y realizado.

-Encuesta valoración de actividades.

Temporalización:

  • Primera sesión, 13 de marzo (viernes).
  • Segunda sesión, 20 de marzo (viernes).
  • Tercera sesión, 10 de abril (viernes).
  • Cuarta sesión, 17 de abril (viernes).
  • Quinta sesión, 24 de abril (viernes).
  • Sexta sesión, 15 de mayo (viernes).
  • Séptima sesión, 22 de mayo (viernes).
  • Octava sesión, 29 de mayo (viernes).

Los materiales utulizados durante este proyecto han sido:

– Ordenadores y pizarra digital.

– Folios y cartulinas blancas y de colores.

– Pegamento, lápices de colores, rotuladores de colores, gomas.

– Reglas y tijeras.

– Papel de seda.

– Materiales de reciclaje ( madera, cuerdas, botes de lata…)

 

La experiencia ha sido muy buena y los alumnos y alumnas han disfrutado investigando y aprendiendo cosas del pasado. Toda una aventura difícil de olvidar.

 

Imágen de shutterstock.

 

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