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Ciencias de la Naturaleza

Publicado el 28 de Septiembre de 2015 | por Agus

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La flora autóctona de Lucena

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto: La flora autóctona de Lucena
Centro (donde se desarrolla la experiencia): CEIP Al-Yussana
Localidad y provincia: Lucena (Córdoba)
Nombre del docente que coordina el proyecto: María Agustina Cordón González
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)): Segundo Ciclo, Tercero y Cuarto.
Número de estudiantes: 19
Página web/blog del proyecto:

Descripción de la Experiencia

Una vez que hemos llegado al ecuador de nuestro proyecto nos paramos a reflexionar y obtenemos algunas conclusiones. Pero el trabajo ha de seguir, por ello, continuamos investigando en la misma línea y con las mismas ganas realizando las actividades que se presentan a continuación:

Sesión 5

  • Vídeo: Las plantas y sus tipos. Reproducción de las plantas.
  • Lo que debemos saber del jardín. Fotocopias del libro y anotaciones correspondientes.
  • Presentación de plantas para hacer un herbario.
  • Trabajamos para la realización del herbario. Pegamos las muestras que recogimos en cartulinas y las clasificamos.
  • Juegos de confianza entre los miembros del grupo.
  • Clasificación plantas: nombre científico/nombre vulgar. Diferencia y búsqueda de información.

Sesión 6

  • Conocemos un poco más sobre la Subbética Cordobesa. Visualizamos el vídeo del Youtube, La vía verde de la Subbética (https://youtu.be/GihuWStVoCw).
  • Nociones básicas de informática: buscar información en internet, procesador de textos, copiar, cortar, pegar, guardar, utilización del pen-drive…
  • Buscamos información en internet sobre los distintos tipos de plantas y guardamos información en el pendrive así como las fotos.
  • Buscamos fotos y las pegamos en los documentos para la clasificación de plantas. Guardamos los documentos en el pendrive.
  • Plantamos semillas en el semillero.

Sesión 7

  • Visualizamos diferentes tipos de plantas autóctonas en diferentes libros de flora de la Subbética de Enrique Triano Muñoz o la flora urbana de Lucena de Francisco García Montoya.
  • Cómo hacer un Power Point. Organización de nuestro ppt para la presentación de nuestro trabajo al resto de compañeros.
  • Salida a los jardines cercanos del centro.
  • Recogemos muestras de estas plantas para nuestro herbario.
  • Exposición a los compañeros de las plantas que hemos estudiado.

Sesión 8

  • Presentación del PPT, preparación y organización de la exposición al Centro.
  • Visita del experto y licenciado en Ciencias Ambientales Rafael Arroyo, secretario y socio de la asociación Subbética Ecológica.
  • Exposición con PPT y debate sobre la importancia de las plantas, el suelo, la ecología, los tipos de cultivos, la contaminación de las aguas, ¿qué necesitan las plantas para vivir?, ¿cómo podemos contribuir a mejorar nuestro medio ambiente, plagas,…?, etc.
  • Visitamos las zonas verdes del colegio, estudiamos la tierra y pensamos en soluciones para su mejora, observamos los tipos de plantas que tenemos y comentamos cuáles podríamos tener, posible organización de los jardines y situación del huerto. En esta visita contamos con la presencia de nuestro director don Bernardo que toma nota de nuestras conclusiones.
  • Fin del proyecto y despedida.

Los resultados de nuestro trabajo fueron expuestos al resto de compañeros en diferentes sesiones de clase, gracias a la aprobación y el interés de los maestros del centro. El registro fotográfico se puede ver:

  • En el blog de nuestro Cento: http://noticias-al-yussana.blogspot.com.es/search/label/actividades
  • En la Web de Picassa: https://picasaweb.google.com/al.yussana/ComunicacionProfundiza?authkey=Gv1sRgCNzBwI6Q79qNXQ&feat=flashalbum#6162234608646137794

Imagen de Shutterstock.

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