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Biología

Publicado el 21 de Octubre de 2015 | por mmormor323

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La relación secreta de las matemáticas con nuestro entorno.

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto: La relación secreta de las matemáticas con nuestro entorno.
Centro (donde se desarrolla la experiencia): C.E.I.P. José Luis Villar Palasí
Localidad y provincia: Vélez Málaga (Málaga)
Nombre del docente que coordina el proyecto: Miguel Elias Moreno Moreno
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)): Alumnos/as del tercer ciclo de educación primaria.
Número de estudiantes: 15
Página web/blog del proyecto:
Enlaces de interés vinculados con el proyecto:

Descripción de la Experiencia

En las sesiones que nos faltaban hemos realizado diversas actividades matemáticas con las que al alumnado ha disfrutado mucho.

Tras la finalización del proyecto, debemos darnos por satisfechos tanto los alumnos y alumnas como yo mismo por la consecución absoluta de los objetivos planteados en un inicio.

Estos objetivos pueden resumirse en dos principalmente. “El aprendizaje de las matemáticas de una forma lúdica motivadora y muy divertida”, lo cual permite que el estudiante se interese por su formación y pierda ese miedo a la complejidad que entraña el lenguaje matemático, y por otro lado “la presencia de las matemáticas en nuestro día a día y en la interacción que realizamos con nuestro entorno”.

El simple hecho de que los alumnos y alumnas demanden más sesiones es un indicador muy positivo que refleja el éxito del trabajo realizado.

 

Imágen de shutterstock.

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Sobre el colaborador



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