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Educación Secundaria

Publicado el 22 de octubre de 2015 | por Andres

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Madre Coraje y sus hijos: ¡Se levanta el telón!

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto: EL TEATRO COMO ESTRATEGÍA EDUCATIVA: MADRE CORAJE
Centro (donde se desarrolla la experiencia): I.E.S. Salvador Rueda
Localidad y provincia: Málaga (Málaga)
Nombre del docente que coordina el proyecto: Andrés Molina
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)): 3º y 4º E.S.O.
Número de estudiantes: 20
Página web/blog del proyecto:
Enlaces de interés vinculados con el proyecto:

Descripción de la Experiencia

Después de varias sesiones de introducción y reparto de papeles, en las que situamos al grupo en un contexto histórico de la obra “Madre Coraje y sus hijos” de Bertold Brecht, comenzamos a trabajar también en el aula aspectos relacionados con el drama de la guerra y sus consecuencias en la sociedad.

A través del teatro, diálogo, debates y puestas en común, intentamos alcanzar una empatía del alumnado hacia los desfavorecidos y damnificados en cualquier conflicto bélico, para adoptar una actitud crítica hacia los motivos (religioso, político,…) y consecuencias (hambre, pobreza, migraciones…) de cualquier guerra, tanto del pasado como de las que tienen lugar en la actualidad.

Por otro lado, en los ensayos se ultiman los detalles de la representación puliendo pequeños aspectos en la puesta en escena, dotando al alumnado de vestuario y complementos definitivos, etc. El grupo se integra y participa en el montaje del decorado y en el escenario (el gimnasio del instituto), acondicionándolo para una representación de la Guerra de los Treinta años, donde rodeados de un paraje desolado por el frío y la guerra, el escenario aparece cubierto de nieve vigilado atentamente por los soldados de los ejércitos de católicos y protestantes.

Serán diecinueve intensas funciones en sesiones de mañana y tarde en las cuales nuestros alumnos y alumnas, junto con varios profesores que también participan como actores, transmitirán a amigos, familiares y compañeros del propio y otros centros, lo aprendido durante las trabajadas sesiones de ensayos y puestas en común en el aula, metiéndose en la piel de víctimas de guerra adentrándose en una de las grandes obras de Bertold Brecht.

A lo largo de estas semanas de esfuerzo y dedicación, hemos logrado formar un grupo de estudiantes y profesores, que trabajan en un proyecto en común: la complicada puesta en escena de un clásico pocas veces representado por alumnos de Educación Secundaria, a la vez que se ahonda en lo que hay más allá del propio texto literario para entender a través de una lectura profunda y el trabajo en el aula, de un hecho real que tuvo lugar en el pasado y sus consecuencias para la sociedad de la época. Un tema que lamentablemente, seguimos viviendo y sufriendo aún hoy en día en cada guerra y en cada conflicto armado, pero al menos, hemos logrado que nuestro alumnado perciba y comprenda esa realidad desde otro punto de vista más maduro, crítico y responsable, comprendiendo todas las consecuencias de una guerra.

 

Imágen de shutterstock.

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