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Ciencia

Publicado el 23 de junio de 2014 | por rbaemor682

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Me divierto en el laboratorio

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto: Me divierto en el laboratorio
Centro (donde se desarrolla la experiencia): ÍES Angel Ganivet
Localidad y provincia: Granada (Granada)
Nombre del docente que coordina el proyecto: Roberto Baena Moreno
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)): Tercero y cuarto de Primaria
Número de estudiantes: 19
Página web/blog del proyecto:
Enlaces de interés vinculados con el proyecto:

Descripción de la Experiencia

Nuestro proyecto trata de acercar al alumnado de educación primaria el gusto por la ciencia.

OBJETIVOS

Estos van a ser el referente del último nivel de concreción y serán los encargados de desarrollar las capacidades y de orientar la selección de contenidos y actividades. Teniendo en cuenta el modelo constructivista  los objetivos se van a formular de manera expresiva atendiendo a la totalidad de las dimensiones.

– Desarrollar y adquirir técnicas variadas, participando en actividades colectivas e individuales para la realización de sus actividades plásticas y respetando la de sus iguales.

– Establecer relaciones entre las características del medio físico y las formas de vida que se establecen en el medio.

– Observar los cambios y modificaciones a los que están sometidos los elementos del entorno inmediato

– Conocer su entorno cultural social, físico comprendiendo diferentes modificaciones de la realidad

– Favorecer su capacidad de atención, concentración y acción intencionada a conseguir un fin, reforzando aspectos emotivos, de seguridad personal y autonomía tanto a nivel individual como grupal.

-Planificar conjuntamente las acciones y tareas a desarrollar y adquirir compromisos acordados por cada equipo o individuo.

 

¿POR QUÉ este proyecto?

Pretendemos con este proyectó realizar:

– Asegurar la construcción de aprendizajes significativos por sí solos.

– Realización de aprendizajes significativos por sí solos.

– Modificación progresiva de los esquemas de conocimiento.

– Intensa actividad por parte del alumno.

– Aprender de manera lúdica distintos aspectos de la realidad.

 

Éstas son las actividades llevadas a cabo en este Proyecto:

– Volcán de lava: A partir de la realización de un volcán con papel mojado bordeando  una botella, realizamos un experimento en el cual mezcla un colorante, vinagre y bicarbonato. Esta reacción que se produce emula un volcán en erupción y aprenden a experimentar acerca de las propiedades de sustancias que utilizan día a día.

– Lava: En un cubalitro mezclamos agua colorante aceite y una pastilla efervescente. Esta mezcla con diferentes densidades provoca un efecto como sí fuera lava, iluminado todo con una linterna.

– Termómetro de agua: En un recipiente metemos agua caliente y un colorante. Tapamos el recipiente con plástico a y en medio introducimos una pajita. Observamos cómo sube el agua por la pajita simulando un termómetro.

– Geyser: Este experimento consiste en mezclar caramelos Mentos en una botella de coca-cola y observar como sale hacia una altura considerable.

– Papiros: Con una mezcla de café y maizena, la esparcimos sobre gasas. Cuando se seca tenemos pápiros donde pintar motivos egipcios.

– Colores de la leche: Observamos como se pueden hacer dibujos en la leche, mezclando colorantes.

– Súperabsorbente: Estudiamos las propiedades de unas bolitas diminutas que se encuentran en los pañales de bebe.

– Huevo en vinagre: Estudiamos las propiedades de un ácido a partir de introducir un huevo en un bote cerrado con vinagre.

– Tornados submarinos: estudiamos las propiedades de los líquidos cuando pasan de un sitio amplio a uno más estrecho, todo a partir de juntar botellas llenas de agua.

– Propiedades del imán: con diferentes imanes y virutas de hierro hacemos formas sobre distintos materiales  como una cartulina gigante.

– Velas mágicas: vertemos agua sobre un plato mezclado con colorante. Ponemos una vela encendidas encima. Tapamos la vela con un vaso de tubo y observamos como sube el agua del plato.

 

Poco a poco iremos desgranando nuestro divertido proyecto.

 

Créditos: fotografía de El Agujero.

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