“MI ESTACIÓN METEOROLÓGICA, MI CLIMA”
Datos del Proyecto
Nombre del proyecto:
“MI ESTACIÓN METEOROLÓGICA, MI CLIMA”
Centro (donde se desarrolla la experiencia):
IES VIRGEN DE LA ESPERANZA
Localidad y provincia:
LA LÍNEA DE LA CONCEPCIÓN (CÁDIZ)
Nombre del docente que coordina el proyecto:
ANA BELÉN GARCÍA GARCÍA
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)):
2º ESO y 3º ESO
Número de estudiantes:
16
Enlaces de interés vinculados con el proyecto:
Descripción de la Experiencia
Consideramos de gran importancia que el alumnado tenga la oportunidad de acercarse a la realidad que les rodea a través de la experimentación.
Este año nos hemos centrado en los fenómenos meteorológicos que son una parte del entorno.
OBJETIVOS:
- Conocer los diferentes elementos del clima: Temperatura, Precipitaciones, Humedad, Viento, Presión atmosférica, Evaporación, Nubosidad..
- Saber qué es una estación meteorológica.
- Conocer los instrumentos de medición de una estación meteorológica: Termómetro, Pluviómetro, Barómetro, Veleta..
- Saber utilizar los instrumentos de medición de la estación meteorológica.
- Conocer el clima de su pueblo.
- Fomentar métodos de investigación, basado en observar, cuestionar lo observado, formular hipótesis y comprobarlas para sacar conclusiones y comunicarlas.
- Despertar la curiosidad de todo lo que les rodea.
- Fomentar la responsabilidad con la recogida semanal de datos de la estación meteorológica.
ACTIVIDADES:
- Exposición oral y visual a través de videos, “ESTACIÓN METEOROLÓGICA”.
Ejemplo: https://www.youtube.com/watch?v=AHUYI0lyzHA
- Montaje de una estación en nuestro centro.
- Creación de un cuaderno de campo. Se han recogido datos sobre los fenómenos meteorológicos, así como sus experiencias.
- Identificación de las características de clima de su pueblo.
- Estudio de qué tipo de plantas se pueden plantar en el mes de mayo en el huerto escolar.
- Pintar un banco con el nombre del proyecto “PROFUNDIZA”, con símbolos meteorológicos, para que quede visible que en este centro apostamos por la investigación.
- Una merienda de convivencia con alumnado de otros proyectos, dónde cada uno expuso su experiencia.
La experiencia ha sido muy satisfactoria, el alumnado cada vez está más implicado en el proyecto PROFUNDIZA y al contar su experiencia, el resto de alumnado que no ha participado, ya nos pregunta que hacer para apuntarse el año que viene.
Por otra parte, los tutores legales nos han felicitado por ofrecer actividades educativas extraescolares y por fomentar la investigación y la ciencia.
Se pueden observar fotos de la experiencia en:
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