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Didáctica no image

Publicado el 26 de julio de 2013 | por gracecj22

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MI PRIMER PROYECTO EMPRENDEDOR

SOMOS EL GRUPO DE MAIRENA DEL ALCOR QUE ESTABA REALIZANDO SU PRIMER PROYECTO EMPRENDEDOR. YA LO HEMOS PUESTO EN MARCHA:  UNA RADIO EN NUESTRO I.E.S. LOS ALCORES.onair

El desarrollo del trabajo lo hemos repartido en tres fases:

1ª. Se ha abordado el problema de las estrategias concretas del análisis del discurso. Hemos trabajado con un guión de análisis de una noticia que aparecía en varios medios audiovisuales. Se ha hecho una lectura objetiva y subjetiva de ésta. Cuando hemos realizado las tareas de escucha y reconocimiento, el alumnado ha utilizado estrategias que les ayudará a reforzar las capacidades para discernir.

2ª. Se han analizados redes sociales, pero de forma muy breve. No hemos creado cuentas, puesto que todos tenían ya y en varias redes. Por ello, se ha pasado a trabajar directamente en grupos de forma virtual, se han supervisado blogs que tenían creados en algunas materias cursadas en el centro.

3ª.Se ha pretendido integrar todo el trabajo en un posible proyecto emprendedor llamado “MI PRIMER PROYECTO EMPRENDEDOR

La autoevaluación del proyecto ha sido favorable. Esta ha sido llevada a cabo por todos, familias, alumnado y la profesora con los siguientes indicadores adaptados según el sector al que iban dirigidos:

  • Nivel de incorporación de las teorías sobre la imagen en la vida cotidiana del alumnado.
  • Capacidad de comprensión de categorías establecidas por distintas ciencias sobre la imagen.
  • Coherencia teórica de los análisis y documentos que se han producido.
  • Flexibilidad y utilidad del producto a situaciones reales del entorno social y natural del alumnado.

 

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