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Educación Primaria

Publicado el 20 de Junio de 2014 | por Adolfick

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MOTIV-ARTE

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto: Motiv- Arte
Centro (donde se desarrolla la experiencia): CEIP TInar
Localidad y provincia: Albolote (Granada)
Nombre del docente que coordina el proyecto: Adolfo Navarro Martínez
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)): Segundo ciclo de Educación Primaria.
Número de estudiantes: 21
Página web/blog del proyecto:

Descripción de la Experiencia

La teoría de los 3 anillos (Renzulli 1996) nos acerca a una visión sobre la creatividad y el alto rendimiento académico mediante la posesión de tres conjuntos básicos e “inseparables” de características:

Capacidad intelectual + creatividad + compromiso con la tarea= Desarrollo de la habilidad destacada

Motiv-arte pretende ofrecer oportunidades de que esas tres características fluyan a través de su puesta en práctica, fomentando por un lado una motivación para el aprendizaje y por otro el conocimiento y producción de trabajos creativos a través del arte conceptual o contemporáneo.

Los objetivos que se persiguen son varios: motivar el aprendizaje y la producción de trabajos creativos; desarrollar en el alumnado habilidades inherentes a los procesos creativos- productivos (confianza en sí mismo, flexibilidad, capacidad de asociación, percepción, imaginación, capacidad crítica, curiosidad intelectual,…); fomentar la constancia, trabajo y control (esfuerzo, planificación, reiteración y realimentación); instaurar la formación de conceptos como estrategia básica para resolver problemas (análisis, asociación de ideas, diseño y generalización); acercar al alumnado al mundo del arte conceptual y sus diferentes disciplinas; y reconocer y valorar los principales lenguajes del arte contemporáneo.

El proyecto es un proyecto vivo y cambiante que metamorfosea a medida que vamos indagando en los aprendizajes y vamos realizando las actividades previstas. Entre las que cabe destacar: hacer revisiones en bibliografía específica sobre el mundo del arte contemporáneo, consultas en la Web, visionados de vídeos relacionados con las disciplinas artísticas conceptuales, búsqueda de imágenes relacionadas, toma decisiones y conclusiones en pequeño grupo y en gran grupo, lluvias de ideas, exposiciones, realización de murales relacionados, hacer observaciones del entorno cercano relacionado con el arte contemporáneo y realizaciones y aprendizaje de técnicas artísticas concretas que nos permiten llevar a cabo nuestras ideas.

Para ello contamos con un blog virtual (http://arteymotivacionescolar.blogspot.com.es/) donde encontramos información e inspiración  en cada una de sus secciones:

  • Arte Contemporáneo (Todo lo relacionado con este arte en general).
  • Para motivarte (frases, imágenes, documentos y vídeos para motivar a nuestro alumnado).
  • Para motivar a tu hijo/ a (documentos de interés, imágenes, libros, estrategias psicológicas y técnicas para animar a los padres de nuestro alumnado a motivarlos y desarrollar su creatividad).
  • Técnicas plásticas (diferentes técnicas artísticas explicadas paso a paso).
  • Motivarte Art Gallery ( nuestra galería de arte donde exponemos nuestros trabajos de las sesiones de trabajo).
  • Pintura.
  • Escultura.
  • Fotografía.
  • Moda.
  • Cine.
  • Diseño de imágenes y diseño de objetos.

A través de estas actividades, en la sesiones nuestro alumnado aprende y descubre un nuevo lenguaje para comunicarse y expresarse con el arte, donde la técnica y el resultado final es lo de menos (pretendemos generar ideas y buscar soluciones para expresarlas).

Durante el desarrollo de las sesiones, que ya llevamos del proyecto (seis sesiones), el alumnado ha logrado: valorar el arte Contemporáneo en todas sus disciplinas; hacer valoraciones y lecturas de obras de arte reconocidas; tasar y determinar que son obras de arte y que no; producir obras artísticas con un resultado espectacular, sin necesidad del manejo o habilidad concreta para el dibujo y/o el arte, buscando alternativas y métodos que se adaptan a las capacidades y habilidades de cada uno (uso de plantillas, uso de la línea continua,.,,); e investigar y profundizar en la vida y obra de autores relevantes que destacan en el momento actual, y que están presentes en el día a día (artistas de la feria ARCO, diseñadores de ropa , diseñadores gráficos,…).

El alumnado del proyecto se encuentra bastante motivado y activo en las sesiones de trabajo, llegando incluso a reclamar trabajo e investigaciones diarias para casa (para lo cual pusimos en funcionamiento el “Diario de un artista”).

Créditos: imagen de Aldo Cavini Benetti.

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