Mundo de sueños
Datos del Proyecto
Descripción de la Experiencia
Nuestro proyecto del curso anterior fue la elaboración de un periódico digital. Tras la experiencia del curso pasado, hemos pensado continuar con esta experiencia que tanto gustó a los alumnos/as, así que este año vamos a adentrarnos en el mundo de la noticia.
Pretendemos conseguir los siguientes objetivos:
- Fomentar en los alumnos/as el interés por participar en las distintas actividades.
- Desarrollar en el alumnado la capacidad de expresión escrita.
- Que sean capaces de sentir la escritura como algo divertido.
- Que descubran por si mismos la capacidad de componer.
- Elaborar sus propias composiciones desde la creatividad.
- Resaltar en las composiciones la labor de la comunidad educativa de centro.
- Manejar los principios básicos del programa para poder maquetar el periódico digital.
Hasta el momento llevamos tres sesiones:
PRIMERA SESIÓN
En esta sesión se convocó a las familias del alumnado participante para exponer el proyecto y acordar de forma consensuada el calendario de las ocho sesiones de trabajo que durará este proyecto escolar. Mostraron mucho interés y ofrecieron su colaboración para poder desarrollar el proyecto con garantía.
A continuación, el alumnado y el tutor, realizaron en el aula de trabajo las siguientes actividades:
- Recordamos todo lo que se hizo el curso anterior.
- Al alumnado nuevo,se les proporcionó el correo y la contraseña para enviar los trabajos.
- Se hicieron grupos de dos para trabajar en la próxima sesión.
SEGUNDA SESIÓN
Se trajeron periódicos a clase y estuvieron hojeándolos. Eligieron una noticia de todas las que venían y les propuse que la desglosaran en preguntas siguiendo el orden.
A continuación cada grupo se inventó el título de una noticia y con las preguntas anteriores la redactaron e hicieron una puesta en común.
TERCERA SESIÓN
Usamos los ordenadores y cada grupo cogió su noticia y la escribió dándole forma como las del periódico. Se les insertó una foto y el pie. Se enviaron al correo y las expusimos desde la pizarra digital.
Imagen de: Pixabay.
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