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Conocimiento del Medio

Publicado el 25 de junio de 2014 | por kuinies

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Por la experimentación al conocimiento

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto: Por la experimentación al conocimiento
Centro (donde se desarrolla la experiencia): CEIP Benyamina
Localidad y provincia: Torremolinos (Málaga)
Nombre del docente que coordina el proyecto: Joaquín Escalona
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)): 16 alumn@ de 5º y 6º
Número de estudiantes: 16
Página web/blog del proyecto:
Enlaces de interés vinculados con el proyecto:

Descripción de la Experiencia

A lo largo de nuestro proyecto hemos trabajado el tema de la luz, mediante diversos experimentos:

Luz y color.

Descomponemos rayos.

Sombras.

Propiedades de la luz: reflexión y refracción.

Trayectoria de la luz y desviación.

Tipos de luz: fría, cálida, negra, rgb.

También hemos trabajado el funcionamiento de la cámara de fotos que capta las luces reflejadas.

La experimentación se ha basado en el lightpainting, pintar con luces.

Una vez a oscuras en la clase y con un fondo negro, para evitar reflejos hemos experimentado con tiempos de exposición largos, luces de linternas y otros instrumentos luminosos. Hemos observado los resultados y hemos ido modificando los parámetros de la cámara y el tiempo y movimiento de las luces.

El material que hemos ido utilizando han sido:

-Dos cámaras reflex, sony &550, con un 18- 70 mm y Canon d40 10-24mm, en modo MANUAL.

-Trípodes.

-Cables disparadores.

-Diafragmas abiertos.

-Hiperfocal.

Tiempo de exposición largos, hasta más de 1 minuto, en modo Bulb.

Hemos utilizado como herramientas de luz:

Linternas frías, led, da luz blanca.

Linternas cálidas, da luz rojiza.

Luz negra.

Hilo luminoso, lana de acero, fibra optica, luces rgb, cátodos, globos, bengalas, etc.

Aquí podéis ver las herramientas: http://www.colebenyamina.org/__Profundiza14/herramientas/index.html

Las sesiones se basan en ensayos hasta conseguir lo que deseamos. El alumnado ha disparado las fotos, ha preparado la escena, la ha iluminado y ha decidio si la repetiamos o pasabamos a otras. Una vez terminadas las sesiones y antes de empezar otras hemos visionado las imágenes para rectificar o repetir.

La coordinación al dar luces ha sido el mayor problema, teniendo en cuenta que trabajamos en oscuridad y a veces había cinco alumn@s iluminando a la vez y cuando ellos terminaban entraban otros.

Aquí teneis la presentación que realizamos en la Feria de las Ciencias de Sevilla, donde podemos ver algunas de las fotos realizadas

http://www.colebenyamina.org/__Profundiza14/inicio.htm

 

Créditos: fotografía de Silvio Tanaka.

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Sobre el colaborador



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