PROFUNDIZAMOS EN LA ENERGÍA INTERNA DE LA TIERRA
Datos del Proyecto
Descripción de la Experiencia
Con este proyecto vamos a favorecer el pensamiento crítico y creativo, el interés por la investigación, la tecnología y la innovación; el gusto por el saber, por descubrir, por explorar, la inquietud por el conocimiento, el deseo de aprender activamente, la capacidad de análisis y reflexión. También vamos a estimular el potencial intelectual y las actitudes de cooperación y el trabajo en equipo. Trabajaremos las manifestaciones de la energía interna de la tierra y las catástrofes naturales con las inteligencias múltiples y las rutinas de pensamiento.
A día de hoy hemos realizado 6 sesiones en las que hemos trabajado diversas manifestaciones de la energía interna de la tierra, volcanes y terremotos con las inteligencia múltiples.
En la primera sesión trabajamos las inteligencias lingüistica y visual. Entramos en contacto con los volcanes…coloreando una mandala con la temática de volcanes. Después de visualizar un vídeo ponemos en común qué nos ha parecido el vídeo y cada alumno dice una palabra nueva relacionada con los volcanes. Las palabras que hemos apuntado en la pizarra, por parejas buscan una breve definición en Internet y las plasman en unas tarjetas que luego nos servirán…
En la segunda y tercera sesión, dibujamos un volcán gigante en papel continuo en el que una vez terminado colocaremos las tarjetas que realizamos anteriormente.
En la cuarta sesión trabajamos la inteligencia interpersonal, y realizamos un Trivial volcánico. Por equipos, hemos realizado tarjetas con preguntas y respuestas que nos han servido para hacer un concurso.
En la quinta sesión, trabajamos la inteligencia naturalista. Realizamos un collage con fotos de volcanes y terremotos famosos.
En la sexta sesión, trabajamos la inteligencia cinético-corporal. Los alumnos representan un volcán a modo de escultura humana y todas sus partes. Además, reproducen los sonidos que acompañan a una erupción volcánica.
Nos quedan pendientes las dos últimas sesiones, una la dedicaremos a una visita al parque de las ciencias y la otra a trabajar el resto de inteligencias.
Créditos: imagen de Pablo Pozo.
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