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Educación Secundaria

Publicado el 19 de mayo de 2014 | por fruiper744

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Programación con Scratch en el Isla

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto: Aprendiendo la programación estructurada con Scratch
Centro (donde se desarrolla la experiencia): IES Isla de León
Localidad y provincia: San Fernando (Cádiz)
Nombre del docente que coordina el proyecto: Javier Ruiz
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)): 1º y 2º de ESO
Número de estudiantes: 14
Página web/blog del proyecto:
Enlaces de interés vinculados con el proyecto:

Descripción de la Experiencia

Nuestro proyecto consiste en aprender los fundamentos de la programación utilizando la plataforma Scratch.

Scratch es un proyecto del MIT, diseñado para enseñar a programar especialmente a jóvenes entre 8 y 16 años. Es completamente gratuito y ofrece la posibilidad de programar historias interactivas, juegos y animaciones, y compartirlos con otros miembros de la comunidad en Internet. Podemos ver lo que otros han programado y cómo lo han hecho.

Scratch ayuda a aprender a pensar creativamente, razonar sistemáticamente, y trabajar colaborativamente.

La metodología es de trabajo en equipo y de investigación para resolver los problemas y retos que van surgiendo. Son 14 alumnos y alumnas de 1º y 2º de ESO.  Se trabaja mediante bloques de código que se arrastran y se dispone de una galería de imágenes y sonidos, ofreciéndose la posibilidad de crear y editar las propias nuestras.

Las dos primeras sesiones se han dedicado a aprender los fundamentos de Scratch y de la programación. Las dos siguientes hemos empezado a programar juegos sencillos. Los alumnos han resuelto problemas diferentes en pequeños grupos que luego han explicado al resto de los compañeros.

Las próximas sesiones se van a dedicar a programar el robot Moway que hemos adquirido para que supere distintos retos, y a realizar el proyecto final. Pretendemos exponerlo a otros compañeros del centro y compartirlo en la página web de Scratch.

Seguiremos contando la experiencia. De momento hay que decir que está resultando plenamente satisfactoria y motivadora.

Saludos y hasta pronto.

 

Créditos: fotografía de Maya Ibuki.

 

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Sobre el colaborador

Profesor de matemáticas con interés en las nuevas tecnologías y los idiomas.



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