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Arte

Publicado el 23 de septiembre de 2014 | por IESVE1

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RECICLAJE EN EL HOGAR Y EN EL CENTRO: INNOVACIÓN TRADICIÓN (Fin de proyecto)

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto: RECICLAJE EN EL HOGAR Y EN EL CENTRO: INNOVACIÓN TRADICIÓN (Fin de proyecto)
Centro (donde se desarrolla la experiencia): IES Virgen de la Esperanza
Localidad y provincia: La Línea de la Concepción (Cádiz)
Nombre del docente que coordina el proyecto: María Rosa Cañamero Diáz
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)): 1º, 2º 3º y 4º ESO
Número de estudiantes: 15
Página web/blog del proyecto:
Enlaces de interés vinculados con el proyecto:

Descripción de la Experiencia

Aquí presento la segunda entrada y valoración final de uno de los proyectos Profundiza que en torno al reciclaje se han desarrollado este año en el IES Virgen de la Esperanza de La Línea de la Concepción.

 14 de Marzo.- Sesión dedicada preferentemente a la puesta en común sobre las actividades realizadas y a la búsqueda de información relacionada con actuaciones  de este tipo que tiene lugar en nuestra zona:  descubrimos que nuestro ayuntamiento realiza concursos de cocina donde los platos presentados se elaboran con restos o sobras de comida y realizamos una visita al último vía internet. También descubrimos que en la “Cátedra”, centro social situado en “Los Junquillos”, se realizan todo tipo de manualidades  utilizando para muchas de ellas material de desuso de casa, visitamos también las últimas exposiciones por la vía anterior. Lo mismo descubrimos en los colegios y en nuestro propio centro donde hay puesto un proyecto denominado: “Las Tres Erres”, en este caso decidimos invitar a la coordinadora a la próxima sesión y recibir información más directa. Parte del alumnado de cuarto curso debe realizar un trabajo para la materia de Ética y deciden realizarlo sobre  “Consumo sostenible” y “Protocolo de Kioto”. El alumnado de tercero trabaja en un taller de cine en las materias de biología y ciudadanía y se comprometen a realizar un listado de proyecciones que tienen que ver con la temática.

21 de Marzo .- Recibimos la visita de Dña. Nuria Urbano, profesora coordinadora del proyecto de reciclaje “Las Tres Erres”, a través de un power point nos explica en qué consiste la actividad, a quién va dirigida y como se publicita para lograr concienciar al resto de compañeros. Se presentan también los trabajos realizados por nuestros compañeros  que mencionamos en la sesión anterior. Anotamos toda la información que nos brindan y los recursos  que nos permitirán seguir investigando por nuestra cuenta.

Continuamos con la elaboración de las cestas, prácticamente están acabadas y el jabón ha terminado de solidificar. Comprobamos  que tiene suavidad suficiente y  resulta agradable el perfume y la sensación que deja su uso. Hemos hecho acopio de restos de papel de regalo que teníamos en casa así como de moñas de regalo que  también andaban guardadas y hemos comprado papel de seda de colores varios para combinarlos.

Dividimos la tarea: unos se dedicarán a cortar en tiras finas las moñas de regalos, otros trocean el papel de seda y lo colocan de fondo en las cestas y otros desmontan el jabón y seleccionan qué piezas van a combinar. Finalmente las cestas se envuelven en el papel de regalo y se decoran rizando las tiras de lazos. Los trozos grandes de jabón se envuelven en papel de seda y se les da forma  de caramelo.

25 de Abril.- Revisamos nuestros cuadernos de trabajo y de manera conjunta elaboramos una lista de hábitos que debemos corregir y sustituir por conductas más coherente con  el Reducir, Reciclar y Reutilizar. Comprobamos como muchos de ellos  formaban parte del  día a día de generaciones anteriores y realizamos un análisis comparativo entre la tradición y la Innovación.  Concluimos aceptando la necesidad de una buena educación en consumo sostenible y subrayamos las ventajas que hábitos relacionados con el mismo muestran numerosas ventajas a muchos niveles.

Las últimas sesiones se realizan conjuntamente con los otros grupos de trabajos y tienen como finalidad programar el tipo de exposición que vamos a realizar y valorar nuestro trabajo.

Evaluamos positivamente teniendo en cuenta que :

– El trabajo ha sido bien realizado.

– Se han respetado los tiempos establecidos.

– Ha habido participación eficaz y activa por todos los miembros del grupo.

– Todas las actividades se han organizado desde el consenso y el compromiso individual.

– Se ha conseguido el objetivo principal: valorar la importancia del reciclar y la necesidad de cambiar ciertos hábitos consumistas.

Y, por último,  reseñar que han surgidos numerosas propuestas para proyectos venideros.

 

Créditos: fotografía de malglam.

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