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Educación Primaria

Publicado el 24 de septiembre de 2015 | por MJ Ramiro

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Reporteros de La Paz

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto: REPORTEROS DE LA PAZ
Centro (donde se desarrolla la experiencia): CEIP LA PAZ
Localidad y provincia: MONTEFRÍO (GRANADA)
Nombre del docente que coordina el proyecto: MARÍA JOSÉ RAMIRO GORDO
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)): QUINTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Número de estudiantes: 13
Página web/blog del proyecto:
Enlaces de interés vinculados con el proyecto:

Descripción de la Experiencia

El proyecto “Reporteros de La Paz”, ha resultado tan motivador para el grupo, que se pretende seguir en cursos posteriores. La implicación, la participación y el interés por conocer y aprender ha mejorado no solo los rendimientos escolares, sino también el comportamiento y la actitud del grupo. Se muestran más curiosos, atentos y participativos ante acontecimientos que ocurren en su entorno más cercano. Además han desarrollado y puesto en práctica una amplia gama de estrategias y habilidades para el trabajo colaborativo.

El trabajo en las tres últimas sesiones han consistido en:

  • Sesión sexta: el mensaje publicitario.
    – Búsqueda y selección de imágenes publicitarias en distintos materiales impresos.
    – Escucha atenta de mensajes publicitarios en la radio y comentarios de los mismos.
    – Análisis de las características del mensaje publicitario en los medios audiovisuales.
    – Debate sobre aspectos llamativos de la publicidad y recogida de ideas clave.
    – Análisis de las características de las imágenes que se usan en publicidad.
    – Recogida de tarjetas en distintos comercios del pueblo para realizar con ellas mensajes publicitarios, que aparecerán en nuestra revista.
  • Sesión séptima: la información radiofónica.
    – Escucha de distintos tipos de programas radiofónicos, análisis y recopilación de ideas destacadas de los mismos.
    – Búsqueda de información sobre las características del trabajo en la radio.
    – Elaboración de distintas noticias que puedan ser transmitidas por radio.
    – Escenificación en clase de un programa de radio con noticias de actualidad sobre Montefrío.
  •  Sesión octava: secuenciación de contenidos y elaboración del índice.
    – Selección y agrupación de documentos elaborados en función de la temática tratada.
    – Revisión, modificación, mejora e ilustración de textos.
    – Pasar textos a ordenador y escanear imágenes.
    – Elaboración del índice.
    – Diseño de portada y contraportada.

Los objetivos que se proponían al inicio del proyecto se han alcanzado, aunque, hay que decir, que la complejidad del mismo ha exigido de una dedicación superior a la que se pretendía al principio. Conforme se ha ido avanzando en las diversas sesiones del proyecto, han apareciendo ideas e inquietudes que no se contemplaban, por eso, consideramos que sería necesario seguir trabajando en ésta línea en cursos posteriores.

Como conclusión decir, que ha resultado una experiencia maravillosa, donde no solo han aprendido los niños y niñas sino todos los que de una u otra forma hemos estado implicados en este programa. Ha sido una herramienta muy eficaz para trabajar por competencias clave. Sin la implicación, la participación y la colaboración de todos los miembros del grupo y de personas del entorno escolar y del municipio no se hubiese logrado llegar hasta el punto en que nos encontramos en este momento. ¡Muchas gracias a tod@s! ¡Sigamos en la búsqueda para pasar de lo extraordinario a lo ordinario!

Créditos: Imagen de shutterstock

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Sobre el colaborador



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