En el CEIP El Olivarillo de Padul (Granada) están llevando a cabo un interesante proyecto de astronomía escolar. Para el seguimiento del mismo han creado un espacio de trabajo en la red que nos puede servir también para conocer los detalles de su trayectoria. Se puede acceder desde el siguiente enlace:
Agradecemos cualquier comentario o sugerencia que queráis dejar aquí en relación con esta experiencia de los compañeros y compañeras de Padul.
En el IES La Madraza, de Granada, nos planteamos disfrutar desarrollando nuestros conocimientos en dos ambientes:la astronomía y los juegos matemáticos.
El objetivo fundamental es, acercar a 16 alumnos y alumnas de 1º de ESO, a la astronomía. Lo haremos con una metodología muy participativa donde los propios estudiantes construirán y conocerán cómo se utilizan instrumentos astronómicos sencillos como el plincton, el cuadrante, la balllestina, el planisferio, el nocturlabio y otros menos sencillos como el astrolabio.
También trabajaremos con la esfera celeste y el planisferio para comprender el movimiento aparente de las estrellas y del sol en el firmamento, además de conocer las constelaciones y estrellas más importantes y aprender a orientarnos con las estrellas. Por último, construiremos relojes de sol y visitaremos el Parque de las Ciencias de Granada para ver y entender el Jardín de la Astronomía.
Nos gustaría conseguir:
Realizaremos actividades en el ordenador con tangrams, polígonos, mosaicos, juegos de ingenio y lógica, retos matemáticos,… y analizaremos relaciones que se pueden observar en ellos.
Más adelante ofreceremos información complementaria al respecto…
En el I.E.S Luis Bueno Crespo.de Armilla (Granada), el profesor D. Francisco Javier Pérez Cáceres, dirige un proyecto con estudiantes de E. Secundaria con el que quieren acercar a los alumnos jóvenes al mundo de la Astronomía, aprendiendo de forma divertida y rigurosa los conceptos básicos para poder localizar y fotografiar objetos astronómicos en el cielo, entendiendo su origen, naturaleza y evolución en el tiempo.
El proyecto pretende enseñar las herramientas básicas y el proceso a seguir para hacer Ciencia y comunicarla a la sociedad: conceptos astronómicos, TICs, inglés, matemáticas básicas, lectura y escritura. Finalmente escribirán un artículo científico con sus resultados de investigación en español y en inglés. El mejor trabajo tendrá un regalo.
La ilusión por aprender y la creatividad de los niños y niñas a estas edades, unidas a los medios materiales y personales con los que contará el proyecto, sin duda crearán una atmósfera de trabajo de grupo con fantásticos resultados. Algunas imágenes se publicarán en nuestro blog:
http://universoluisbuenocrespo.blogspot.com/
Hemos comprado y montado en el aula entre todos un estupendo telescopio Newtoniano, láser, binoculares, material de aula, etc. También contaremos con seminarios impartidos por investigadores del CSIC y de la Universidad de Granada. Visita al radiotelescopio de 30m IRAN y a los telescopios ópticos del OSN en Sierra Nevada. Finalmente, haremos una noche de observación acampando todo el grupo con los padres y madres en una montaña de Granada.
Esperamos con interés conocer más detalles del trabajo de estos brillantes astrónomos.
En el CEIP Al Andalus de Córdoba estamos investigando sobre nuestro universo. Un grupo de alumnos y alumnas de 3º y 4º de Educación Primaria trabajamos con nuestra maestra Mª Rosa Gómez para conocer cómo son nuestros planetas, qué constelaciones vemos cada noche desde nuestras ventanas o por qué se producen tantos cambios en el planeta donde vivimos.
Vemos vídeos, imágenes maravillosas que nos llegan desde el Universo, los sonidos que se escuchan en él, etc. Además realizamos pequeños experimentos para saber cómo se formaron los planetas, qué estrellas forman cada constelación o qué cambios se producen al pasar la luz de un medio a otro como sucede en nuestro Universo. Además, estamos haciendo una caja de resonancia de las constelaciones y un planisferio muy original.
Esperamos poder mostraros muy pronto imágenes y resultados de nuestro trabajo.
El proyecto “Observando el cielo nocturno. Instrumentos de observación” se realiza en el lES Luis Bueno Crespo en Armilla (Granada) con quince alumnos y alumnas de cuarto, quinto y sexto curso de educación primaria.
El objetivo de este proyecto es acercar la astronomía al alumnado y para ello trabajaremos con conceptos íntimamente relacionados con esta disciplina como son: el movimiento de la Tierra, estrellas y sistemas estelares, constelaciones, planetas, satélites, cometas, asteroides, meteoritos, los distintos tipos de nebulosas, los cúmulos de estrellas y las galaxias.
La metodología del curso es eminentemente práctica, ya que se construirán planisferios y relojes estelares. Además se realizarán observaciones del cielo diarias, con la finalidad de que el alumnado reconozca los principales astros y constelaciones y utilicen los instrumentos de observación de forma adecuada y autónoma.
Para el desarrollo del curso tendremos muy presentes a las TICs, usando los recursos audiovisuales de la red, planificando las observaciones astronómicas con el programa informático Stellarium y haciendo simulacros de compra virtual, a través de internet, de distintos instrumentos, con el fin de que al acabar el curso sean capaces de tener suficiente criterio para decidir qué instrumento es el más adecuado para sus observaciones.
Otras actividades planificadas para este curso de profundiza son tres conferencias a cargo de investigadores de relevancia en el mundo de la astrofísica como son D. Emilio Alfaro (presidente de la SEA en investigador en el IAA), D. Alberto Molino Benito (Investigador del IAA-CSIC) y D. José Luís González (investigador del IAA-CSIC) una visita al radio telescopio IRAM y al OSN de Sierra Nevada y una salida con el grupo de observación Vía Láctea de Armilla.
Con todo este trabajo buscamos despertar en este alumnado el interés por la astronomía y la astrofísica en particular y por las ciencias en general, contando para ello, además de con todo lo dicho arriba con algo tan maravilloso y cercano como es el cielo nocturno.
Juan José Rodríguez Molina, profesor del IES José de Mora de Baza, nos presenta un detallado informe de los Proyectos que ha llevado a cabo con alumnado de E.S.O. de su centro además de otros de los IES de Huéscar y Zújar.
En esta ocasión han decidido investigar primero y experimentar después, con algunos de los temas centrales de la física como son la luz y el sonido así como llevar a cabo observaciones y experimentos de astronomía sin necesidad de utilizar sofisticadas instalaciones, telescopios, etc.
En el primer bloque, “Astronomía sin telescopio”, los estudiantes, con la ayuda de un simple planisferio y el programa de uso libre ‘Stellarium’ han comprendido mejor la duración del día y la noche en distintos momentos, la sucesión de las estaciones, los conceptos de solsticio y equinoccio, para acabar construyendo un reloj de sol que funcionó perfectamente en el patio del Instituto.
En el segundo bloque, “Óptica y luz”, han utilizado algunas de las propiedades de las ondas lumínicas para medir el espesor de un cabello (y comprobar que el de una alumna es aproximadamente el doble de grueso que uno del profesor J ) o el diámetro de un glóbulo rojo con una precisión de décima de micra y han reflejado, tanto los resultados como los pasos del proceso en el correspondiente informe.
En tercer lugar, en la investigación “Ondas y sonido” los estudiantes han trabajado con diapasones, han comprobado la ‘imagen’ de diferentes sonidos con el programa Audacity, han calculado la velocidad del sonido utilizando una botella de vidrio y han conseguido que una pajita baile, salte y hasta salga despedida de una copa a medida que se sube el volumen a unos altavoces situados a su lado.
Tanto el alumnado participante como sus familias y el propio docente han quedado entusiasmados con esta experiencia y estarán encantados de compartir detalles o responder a cualquier comentario que quieras hacerles a través de esta entrada.
La imagen usada en esta entrada ha sido realizada por Vintagedept y está disponible con licencia Creative Commons en Flickr.
Los estudiantes de 5º y 6º de Educación Primaria de Granada han puesto en marcha un proyecto sobre astronomía en el Colegio Sierra Nevada, coordinado por Gema Cristobal Pérez, José Antonio Moyano Del Río, Joaquín López Martí y Francisco J. Pérez Cáceres.
El objetivo principal de este proyecto ha sido acercar a los jóvenes al mundo de la astronomía y a sus conceptos generales así como entender algunos de los principios de la Física, la Química o la Biología que ayudan a estudiar los objetos astronómicos y el Universo en general. Para ello han realizado experimentos y montajes relacionados con fenómenos astronómicos y han trabajado con telescopios.
Además han realizado una visita al Instituto de Astrofisica de Andalucía IAA-CSIC, para ver cómo vive y trabaja un profesional de la Astronomía así como aprender las partes fundamentales de un articulo científico y entender que el ingles es el lenguaje para comunicar la ciencia. Por último, han realizado también una visita al Parque de las Ciencias de Granada donde han visto el telescopio, los instrumentos solares y el planetario. Con toda esta información han realizado un póster final con fotos de las visitas para el acto final de clausura.
Si queréis saber mas sobre esta experiencia, podéis visitar el blog Astronomy and Physics, donde podréis encontrar enlaces, fotos y vídeos interesantes.
Créditos: La imagen usada en esta entrada ha sido realizada por giumaiolini y está disponible con licencia Creative Commons en Flickr.
Este proyecto lo han llevado a cabo un grupo de 30 alumnos y alumnas de 1º, 2º y 3º de E.S.O. y dos docentes del IES “Virgen de la Esperanza” de la Línea de la Concepción. Al tratarse de un grupo tan numeroso, los profesores responsables, Agustín Andrés Montes Carballo y Ana Belén García García decidieron crear dos líneas de trabajo; una centrada en el conocimiento del universo propiamente dicho (teorías, datos, últimos descubrimientos…) y otra dedicada al estudio de los instrumentos y técnicas que se utilizan para la investigación en este campo.
De esta forma, se han podido abarcar objetivos multidisciplinares que cubren la mayoría de las Competencias Básicas como son:
Con todo esto, se han llevado a cabo una serie de actividades que van desde exposiciones orales o creación de cuadernos de campo al montaje de telescopios, elaboración de modelos a escala del sistema solar o salidas de observación con participación de familias y profesorado.
El éxito del proyecto queda patente en una serie de propuestas de futuro que se pueden plasmar en la constitución de una asociación juvenil de astronomía en el instituto y la incorporación de nuevo alumnado que en su día no mostró interés por participar. Así mismo queda patente la unánime valoración positiva que estudiantes, profesorado y familias hacen de este proyecto.
Por último, no podríamos dejar de mencionar el importante papel que ha tenido la Asociación astronómica linense “LUZ-CERO” en todo el desarrollo de este proyecto y, en consecuencia, el agradecimiento público a dicha asociación, así como recordar que todos los detalles de este proyecto se encuentran el BLOG del mismo al que os animamos a visitar y mejorar con vuestros comentarios.
Créditos: La imagen usada en esta entrada ha sido realizada por El Bibliomata y está disponible con licencia Creative Commons en Flickr.