Proyectiza en el campo de Gibraltar

science_labMuy buenas a tod@s.

Es el primer año que participamos en Profundiza pero estamos muy contentos.

Nuestro proyecto se lleva a cabo en el IES Mediterráneo de La Línea de la Concepción aunque vienen alumnos de otro centro.

Mi nombre es Raúl Vera y soy el profesor encargado de llevar a cabo el proyecto cuyo título es: “Aprender ciencias de manera interactiva es divertido. Un recurso para aprender a aprender”.

Cuando me reuní con los alumnos seleccionados la primera vez, les dije que le dieran un nombre que ellos consideraran suyo y me dijeron, una vez visto lo que íbamos a trabajar, que les gustaba el nombre de PROYECTIZA.

Por eso, nosotros cariñosamente llamamos a nuestro proyecto “Proyectiza” en el que queremos abordar los aspectos del currículum que trabajos en el aula pero de una manera más profunda. Nuestro estudio va desde la anatomía humana, pasando por la salud y enfermedad hasta terminar con el Campo de Gibraltar con nuestro problemas ambientales.

En definitiva, se trata de dar una respuesta práctica a los contenidos trabajados en clase de Biología y Geología, con una pequeña dosis de imaginación, trabajo, investigación, búsqueda de información, retención y posterior exposición.

Pretendo alcanzar el objetivo del trabajo en grupo, el gusto por aprender más, el relacionarlo con lo cotidiano y lo cercano a la vez de aprender a manejar los blogs, crear uno, manejarlo y subir “nuestro producto”.

Ya hemos realizado varias sesiones, siendo la próxima la sesión 7ª por lo que llevamos el trabajo bastante adelantada.

Nuestra web de referencia es:

http://proyectizamediterraneo.blogspot.com.es/

Os invitamos a visitarlo y a disfrutar igual que disfrutamos nosotros.

 

Un eco-huerto en el Castillo de Luna

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Eco-HuertoEl IES “Castillo de Luna” de Rota (Cádiz) tiene como objetivo fundamental fomentar una mayor sensibilidad entre nuestro alumnado por la temática medioambiental a través del proyecto de “Eco-huerto”. Hemos de formar a los futuros ciudadanos y cuidadanas no sólo en el estudio teórico de la naturaleza, sino también les hemos de enseñar a vivir con ella.
Por ello durante este primer año nos dedicaremos a la construcción y puesta en funcionamiento en nuestro centro de un huerto escolar, el cual utilizaremos para experimentar y aprender las técnicas básicas de cultivo ecológico, los ciclos biológicos de las plantas, así como aplicaciones de los productos vegetales; es decir, intentaremos conseguir un mejor aprovechamiento didáctico del huerto con experiencias de campo y laboratorio.

En el proyecto participan seis alumnos y alumnas de 4º de ESO y dieciocho estudiantes de 1º de ESO, coordinados por tres profesores.

Hasta la fecha hemos realizado siete sesiones, consistentes en:

  • regeneración de un espacio del instituto para la ubicación del huerto,
  • construcción de bancales,
  • preparación y abonado de la tierra,
  • siembra de diferentes especies hortícolas,
  • diseño de cartel para la entrada al huerto y
  • elaboración de fichas para el seguimiento del riego y crecimiento de las plantas.

Esperamos que nuestra iniciativa dé abundantes frutos.