En esta segunda entrada hacemos eco de todas las actividades que están llevando a cabo los pequeños investigadores de los grupos 6 y 7 de Linares. Como su título indica, hemos “callejeado” por todo Linares, plano en mano y con ejercicios y pistas de descubrimiento. Así, el primer objetivo de todo investigador que es conocer el terreno, lo hemos cumplido ¡A pesar de la meteorología!¡Qué frío pasamos algunos días!
También hemos tenido contacto con investigadores, con expertos en la vida de la ciudad, habitantes de los edificios más singulares, etc…a los que han podido abordar con plena confianza.
Nos hemos sumergido en las fuentes primarias, en el archivo, tocando documentos antiquísimos (con guantes, como los CSIs) y los más avezados han encontrado el rastro de sus abuelos y abuelas.
Aún nos queda mucho por conocer pero, parte de lo que han recogido se irá plasmando en nuestro blog de referencia durante las próximas sesiones, pues ya nos faltan poquitas.
¡Mucho ánimo y a seguir “profundizando”!
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Desde Berja y en colores: “A hombros de gigantes”
Desde el CEIP San Tesifón de Berja nos mandan referencias de la marcha de su proyecto de Ciencias “A hombros de Gigantes“.
Los detalles sobre el desarrollo de las sesiones se pueden seguir en el blog del proyecto: http://investigodiviertohistoriaciencia.blogspot.com.es/
También nos invitan a compartir la memoria gráfica de su proyecto con el siguiente montaje fotográfico:
Felicitaciones al grupo del San Tesifón y ánimo para seguir ‘profundizando‘
Cabalgando a hombros de gigantes en Berja
Proyecto educativo de difusión de la ciencia a través de la vida y obra de los más grandes científicos y científicas de todos los tiempos.
En Berja (Almería), en la puerta sur de la Alpujarra (en concreto en el CEIP “San Tesifón”) nos reunimos cada dos sábados, para divertirnos aprendiendo con la ciencia, 14 chicas y chicos de 5º y 6º de Primaria de las localidades de Berja y El Ejido, junto con un maestro-tutor de ese colegio, José Gutiérrez Fernández.
Corría el el año 1675, el famoso físico Isaac Newton contestaba una carta a unos científicos admiradores, y para decir que él no tenía tanta imprortancia, utilizó el siguiente redactado: “Si he visto más lejos es porque estoy sentado sobre los hombros de gigantes”, en clara referencia a científicos tan importantes como Copérnico, Galileo Galilei, Kepler o Descartes. Así hemos titulado nuestro Blog, donde además de servirnos de comunicación entre sesiones, dejamos constancia de nuestros trabajos y podéis seguir todo nuestro devenir:
http://investigodiviertohistoriaciencia.blogspot.com/
Con la ayuda de amenas lecturas, vídeos y páginas web de divulgación científica, nos “aupamos” en la vida, vicisitudes, dudas, planteamientos, experimentos, certezas, leyes, creaciones de “los gigantes de la ciencia”. En la bañera con Arquímedes, en la lámpara-péndulo de la catedral de Pisa con Galileo, diseccionando animales con Harvey, bajo el manzano de Newton,…, reproducimos sus experimentos, sentimos sus necesidades e inquietudes, sus dudas y, con el método científico, intentamos llegar a las verdades y leyes científicas.
También hacemos visitas a laboratorios de nuestras localidades y vemos cómo trabajan los científicos y científicas de hoy. Mientras, en el Colegio vamos conformando un pequeño laboratorio de física, química y biología.
Leer para aprender en la era digital: Campo 1927
Hoy Profundiza se va de campamento. Desde esta misma tarde hasta el próximo viernes tendrá lugar en Sanlucar de Barrameda (Cádiz) el campamento de verano “Leer para aprender en la era digital”, dedicado especialmente al análisis de período conocido como la Edad de Plata de la cultura española.
Para organizar este campamento se han unido las fuerzas del Ministerio de Educación, a través de Profundiza y Leer.es, y la Fundación Giner de los Ríos y la Residencia de Estudiantes. Estas cuatro instituciones han coordinado un plan de trabajo que promoverá la realización de proyectos de investigación o de creación artística a través del uso de aplicaciones y la lectura de materiales en línea (algunas inéditas) tomados de los fondos de la Junta para la Ampliación de Estudios (germen del actual CSIC) y la Residencia de Estudiantes.
En el plano más educativo, el interés de este campamento reside en potenciar la capacidad investigadora de dos grupos de 40 chicos y chicas a través del acceso a materiales en línea y mediante una estrategia de aprendizaje basada en proyectos. Utilizaremos para ello algunos de los principios que se han ido mostrando en las entradas de este blog: aprender investigando, aprender disfrutando, autonomía en el aprendizaje, aprendizaje cooperativo, el profesorado como guía, el uso intensivo, creativo y crítico de las TIC, la creación de un producto final que pueda ser mostrado al final del proceso de trabajo, la evaluación del producto, del proceso y del proceso de enseñanza, etc.
En este sentido, este campamento es un interesante laboratorio para analizar, de manera intensiva, muchas de las propuestas didácticas que subyacen a Profundiza y que desde iCOBAE apoyamos. Por ello cada noche os ofreceremos una entrada desde el Campamento “Leer para aprender en la era digital” con las actividades que hayamos realizados y alguna reflexión sobre nuestro avance.
Por último, desde este blog quisiéramos agradecer la importante colaboración de la Junta de Andalucía a través de la Dirección General de Innovación y Participación Educativa y la Delegación Provincial de Educación en Cádiz así como a la dirección de la Residencia Escolar El Picacho (Sanlucar de Barrameda, Cádiz). Sin el trabajo coordinado de estas tres instituciones este campamento no sería posible.
Saludos
El mundo de los iberos en la provincia de Jaén
Bajo la tutoría de Ana Herrera Tobaruela, un grupo de trece estudiantes de tercero y cuarto de E.S.O. de de los IES Jabalcuz, Virgen del Carmen , CC San Vicente de Paul y García Lorca de Jaén, IES Peña del Águila de Mancha Real, y Santo Reino, de Torredonjimeno, han llevado a cabo un interesante proyecto de trabajo con el fin de profundizar en el conocimiento del arte ibero en la provincia de Jaén, compartir ese conocimiento con sus compañeros y compañeras de otros centros educativos y, además, colaborar en la puesta en marcha del ‘Museo de los iberos’ de Jaén.
A grandes rasgos, el trabajo realizado se plasma en tres producciones:
- Creación de un blog donde se recogen los estudios, investigaciones y hallazgos en relación con el tema que nos ocupa.
- Creación de una ‘Sala Virtual’ (aun en fase de desarrollo) donde se presentarán imágenes y vídeos de las piezas más relevantes del arte ibero en Jaén.
- Diseño y construcción de un juego de mesa: “Viaje al mundo de los iberos” con preguntas tipo Trivial sobre distintos aspectos de la historia, vida y cultura de los iberos en Jaén.
Os animamos a conocer más sobre este proyecto visitando su blog, “iberofundiza” así como a dejarnos aquí cualquier comentario, consulta o sugerencia al respecto.
La imagen usada en esta entrada ha sido realizada por mtenrreiro y está disponible con licencia Creative Commons en Flickr.
