El J.R. Jiménez de Cartaya entra en la recta final

En el CEIP Juan Ramón Jiménez Jiménez de Cartaya entramos en la recta final.

Han sido unos meses divertidos y muy ilustrativos, también para el maestro, en el que hemos hecho, visto y aprendido muchas cosas, por ejemplo hemos visto en el microscopio glóbulos rojos de la sangre, también células vegetales y algunos microorganismos como: Paramecios, vorticellas y amebas, hemos construido paracaídas y varias estaciones meteorológicas, hemos separados diferentes mezclas heterogéneas, etc.

Pero de lo que más estoy satisfecho, y creo que los alumnos y alumnas también es del gran volcán que han construido.

En definitiva, a la espera de las últimas sesiones, que seguro también les van a sorprender, podemos decir, que PROFUNDIZA ES UNA BUENA IDEA.

Para más información podéis visitar nuestro BLOG:

En Los Eucaliptos hay física y química

eucaliptoLos alumnos y alumnas de 3º y 4º de E. Primaria de la zona del Aljarafe sevillano asisten cada viernes a las sesiones del Programa Profundiza en el CEIP Los Eucaliptos (Olivares). Desde el proyecto “Fenómenos físicos y químicos”, en el que participan 15 alumnos y alumnas de entre 8 y 10 años de edad, se abren las puertas de la ciencia al alumnado asistente trabajando sobre un principio pedagógico fundamental en la educación: la experiencia. Durante las sesiones se realizan experimentos físicos o químicos sencillos utilizando materiales cotidianos.

El grupo está dirigido por Patricia Aguilar y consta de 12 sesiones presenciales entre las que el alumnado podrán participar en visitas relacionadas con la ciencia, pequeñas investigaciones, experimentos, etc. Los alumnos y alumnas asistentes forman un grupo muy participativo y motivado lo que facilita la realización de las distintas sesiones.

El objetivo principal es que el alumnado amplíe sus conocimientos a través de la experimentación y puedan realizar actividades que en sus centros educativos no pueden llevarse a cabo por falta de tiempo en el horario lectivo o por falta de recursos materiales.

1, 2, 3 … ¡Profundiza!

mates_cienciasTras algunos meses de preparación, el Programa Profundiza en Andalucía vuelve a arrancar con fuerza. A partir de mañana podrás ir descubriendo qué están haciendo los Centros Profundiza: talleres, experimentos, investigación, descubrimientos. ¿Te apuntas? ¡Es la aventura de Profundiza!

En esta segunda edición de Profundiza son los propios investigadores quienes describirán sus talleres y nos comentarán, paso a paso, cómo transcurre la experiencia. Para ello contamos con 175 proyectos diferentes que cubren un amplio abanico de áreas de conocimiento. Hay proyectos de matemáticas y de robótica, de biología y de informática, de astronomía y de historia, de química y de botánica. Además, este año no tenemos solo proyectos en español: también tenemos proyectos bilingües que usarán la investigación para aprender una lengua extranjera (¿o es al revés, una lengua extranjera para hacer investigación?).

En fin, no te despegues de la pantalla, ¡prometemos espectáculo educativo garantizado!

1, 2, 3 …. ¡Arranca Profundiza!

Profundiza 2012 arranca en Málaga

Profundiza Andalucía 2012 arrancó ayer en Málaga. En la Escuela Superior de Arte Dramático de Málaga se reunieron más de doscientos docentes para compartir las experiencias del curso 2010-2011 e ilusionarse juntos para la nueva andadura del Programa Profundiza en Andalucía.

El objetivo del día era triple: conocernos, hacer balance e imaginar juntos la manera de hacer de Profundiza una experiencia satisfactoria. Para ello nueve experiencias realizadas en centros andaluces tuvieron la oportunidad de mostrar su trabajo y, además, realizamos distintas actividades para interactuar, evaluar el curso 2010-2011 y pensar en 2012.

Puesto que una parte importante de Profundiza es este mismo blog, se anunció ayer que aquí os indicaríamos las fechas de envío de vuestras entradas, que son las siguientes:

  • Primera entrada, del 30 de enero al 10 de febrero: en esta entrada podemos describir brevemente nuestro proyecto, el alumnado y profesorado participante, el lugar donde se desarrolla, el producto final que pensamos obtener y las posibles vías de documentación del proyecto (blogs, wikis, etc.)
  • Segunda entrada, del 26 al 30 de marzo: en esta entrada podemos narrar el progreso del proyecto, enumerando las actuaciones realizadas y por realizar, así como el grado de participación del alumnado y otros agentes implicados.
  • Tercera entrada, del 4 al 8 de junio: en esta entrada podemos valorar el proyecto, indicando el grado de satisfacción del alumnado y sus familias, así como las lecciones que aprendemos del proyecto para futuras actuaciones dentro y fuera del aula ordinaria.

A lo largo de la semana próxima cada persona responsable de un proyecto en Profundiza Andalucía recibirá un nombre de usuario, una clave y la dirección para poder escribir las entradas desde ese mismo momento.

Así mismo, también colgamos en esta entrada la presentación que iCOBAE, responsable de la difusión de Profundiza en Andalucía, utilizó ayer para dinamizar la sesión y algunos consejos para la escritura.

Os enviamos un fuerte abrazo.