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Arte

Publicado el 27 de Septiembre de 2015 | por Jose David

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TALLER PROFUNDIZA TIC. CEIP. MEDITERRÁNEO.

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto: Ultraportátiles, tablets y blogs educativos. Tic.
Centro (donde se desarrolla la experiencia): CEIP Mediterráneo
Localidad y provincia: Algeciras (Cádiz)
Nombre del docente que coordina el proyecto: José David Ocaña Romero
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)): 5º y 6º Ed. Primaria
Número de estudiantes: 12
Página web/blog del proyecto:
Enlaces de interés vinculados con el proyecto:

Descripción de la Experiencia

SEGUNDA PARTE DEL TALLER PROFUNDIZA TIC. CEIP. MEDITERRÁNEO. ALGECIRAS.

Sesión 5: 

“Ultraportátiles, tabletas y blogs educativos”.

  • En la sesión número 5 se van a desarrollar los siguientes contenidos, con la realización de las tareas asociadas::

* Continuar el desarrollo de los blogs de aula iniciados en la sesión número 4. Realización de entradas: contenidos para lengua, matemáticas, conocimiento del medio. Modificación de los aspectos relacionados con el diseño, plantillas y configuración del blog.
  • Realización de “pósters digitales” a través de “BLOGSTER”, con el correo y contraseña, común creados para el taller (contraseña sólo manejada por el maestro/a).
  • Elaboración de libros digitales (ISUU). Elaboración de pequeñas historias-cuentos en relación a la efeméride del día del libro.

* TABLETAS: BLOGSTER, ADIVINANZAS, POWER POINT PRESENTACIONES.

 

NOTA: aquí se van a enlazar los blogs iniciados por el alumnado en la sesión 4.

Sesión 6:

Herramientas y contenidos a desarrollar:

  • Isuu (previo a isuu, se ha de crear un documento: mini cómic – presentación impress.
  • Documento en open office de texto… (se guarda en pdf y se sube).
  • Conocimiento y uso de los elementos del blog (en blogger) que restan por explorar (relativos al diseño y configuración, plantillas).
  • Experimentación de aplicaciones del ultraportátil.
  • Herramienta notebook (instalar, si los equipos no las tienen dispuestas, las aplicaciones smart technologies).

 

BLOGS ELABORADOS POR LOS ALUMNOS/AS:

BLOG 1.

BLOG 2.

BLOG 3.

BLOG 4.

BLOG 5.

BLOG 6.

BLOG 7.

BLOG 8.

 

Sesión 7:

  • Google docs: como elaborar y subir documentos en google docs.
  • Estudiaremos cómo confeccionar un documento en google docs y compartirlo, así como compartir un documento ya elaborado (previamente construido construido mediante otros programas y/o aplicaciones).
  • Aplicaciones matemáticas: aplicaciones para reforzar contenidos matemáticos: tan – gram, puzles, sudocus, cubo de rubic, juegos matemáticos.
  • Continuar avanzando en/con los elementos pendientes de desarrollo dentro del blog (con blogger): configuración y diseño, más elementos de las entradas.

 

Sesión 8:

Sesión final:

  • Herramientas: Empleo de aplicaciones matemáticas y de razonamiento lógico en las tabletas.
  • Uso de aplicaciones matemáticas y de lengua en los ultraportátiles (también relacionadas con otras áreas.
  • -Elaboración de power point con los contenidos/herramientas aprendidas para ser subido a google – docs y enlazado al blog de cada alumno/a.
  • Nuevas aplicaciones:
  • Akinator (Se trata de una aplicación en la que un “genio” adivina un personaje, según las pistas que se le dan).
  • Simuladores de instrumentos de música.
  • Creador de raps (autorap)
  • Google earth.

 

A continuación os dejo enlazadas las CONCLUSIONES APORTADAS POR EL ALUMNADO

Créditos: Imagen de shutterstock

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Sobre el colaborador



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