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Arte

Publicado el 18 de Junio de 2015 | por RocioZ

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Un paseo por el arte

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto: Un paseo por el arte
Centro (donde se desarrolla la experiencia): C.E.I.P. José Calderón
Localidad y provincia: Campanillas (Málaga)
Nombre del docente que coordina el proyecto: Rocío
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)): alumnos/as de 3º y 4º de Primaria.
Número de estudiantes: 15
Página web/blog del proyecto:
Enlaces de interés vinculados con el proyecto:

Descripción de la Experiencia

Este proyecto está pensado para acercar a los niños y niñas de 3º y 4º de Educación Primaria al mundo de la historia e historia del arte, haciendo un breve recorrido que va desde la Prehistoria hasta la Edad Contemporánea. Para ello, hemos programado actividades lúdicas y motivadoras en las que se pretende además, fomentar el trabajo en equipo. Las ocho sesiones son las siguientes:

1ª Sesión: Prehistoria.

– Explicación teórica.

– Actividades  plásticas:

-Realizamos tintes naturales utilizando café, azafrán, “sangre de animal” (pintura roja) y agua.

– Hacemos pinturas rupestres en una cueva hecha con papel continuo marrón utilizando las pinturas naturales que hemos elaborado y representando escenas de caza, animales o huellas de manos.

– Elaboramos colgantes usando rafia natural y conchas de la playa.

– Taller de cerámica: cuencos, vasijas, representación de dólmenes y menhires, etc.

 

– 2ª Sesión: Edad Antigua: Egipto.

– Explicación teórica: cultura egipcia.

– Actividades plásticas:

– Sarcófago de un faraón hecho con cartulina y pinturas.

– Elaboración de papiros utilizando vendas y cola.

 

– 3ª Sesión: Edad Antigua: Grecia y Roma.

– Explicación teórica sobre las culturas clásicas.

– Actividad plástica:

– Realización de un mosaico utilizando papel charol y cartulina.

 

– 4ª Sesión: Edad Media: Arte Románico y Gótico.

– Explicación teórica sobre el arte medieval.

– Actividad plástica:

– Elaboración de vidrieras usando como base una cartulina negra a la que hacen el dibujo, se recortan los “huecos” y se completan con papel celofán.

 

– 5ª Sesión: Edad Antigua: Renacimiento y Barroco.

– Explicación teórica sobre estos movimientos culturales.

– Actividad plástica:

– Representación de cuadros representativos de la época en 3D. Para ello, utilizamos cajas de cartón (por ejemplo de  zapatos) para dar profundidad al cuadro y en ellas realizamos la representación utilizando plastilina. Los cuadros elegidos han sido: “La Mona Lisa” de Leonardo Da Vinci, “Las Meninas” de Velázquez y “La Última Cena” de Leonardo Da Vinci.

– 6ª Sesión: Edad Contemporánea: Impresionismo.

– Explicación teórica de la época y de este movimiento artístico.

– Actividad plástica:

– Elaboración de un cuadro utilizando técnicas propias del impresionismo (paisajes hechos con pinceladas, puntillismo, etc.). Para ello utilizaremos lienzos (preparados previamente) y pintura acrílica.

– 7ª Sesión: Edad Contemporánea.

– Repasamos todo lo aprendido sobre historia a través de un juego de preguntas y respuestas que realizamos en dos equipos (los equipos iban obteniendo puntos por las respuestas acertadas teniendo la posibilidad de “robarle” el punto al equipo contrario si estos fallaban).

– Actividad plástica: collage (utilizando revistas, periódicos, etc.). Cada niño o niña es libre de hacer el diseño que desee.

– 8ª Sesión: Salida-Excursión:

Realizamos una excursión a Antequera en la que visitamos los Dólmenes y el Museo Municipal.

Las actividades han sido muy divertidas para el alumnado que ha disfrutado mucho en las diferentes sesiones.

Imágen de shutterstock.

 

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