UNA HISTORIA SALUDABLE
Datos del Proyecto
Descripción de la Experiencia
El Proyecto «Una Historia Saludable» nace con la ilusión de enseñar a los alumnos/as que se puede aprender de una manera diferente.
¡Aprender y divertirse son conceptos sinónimos!
El reto que nos planteamos es conocer la las diferentes etapas de la historia sin salir de nuestra localidad y desde un punto de vista multidisciplinar, incluyendo aspectos tan diversos e importantes con la nutrición y la actividad física. Para ello e implicado a diferentes profesionales de esas áreas que de manera desinteresada han colaborado en esta apasionante aventura.
Para alcanzar nuestra meta final me planteé una serie de objetivos más concretos, estos han sido:
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Conocer las diferentes etapas de la historia.
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Conocer los principios de una alimentación sana y saludable.
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Conocer nuestro cuerpo y como cuidarlo.
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Capacidad para trabajar en equipo.
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Desarrollar destrezas básicas para extraer información y sintetizar dicha información.
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Dominar las destrezas básicas de la comunicación y la interpretación.
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Conocer el patrimonio histórico y cultural de la localidad.
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Conocer y aplicar destrezas audiovisuales.
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Seleccionar temas musicales y melodías en función de la situación que describen las imágenes.
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Despertar en el alumno la capacidad para transmitir a sus familias, amigos,… sus conocimientos.
Para ello he diseñado 9 sesiones que se han desarrollado los martes y miércoles de manera alterna en horario de 16:00 a 19:00 horas a excepción de la última sesión que la desarrollamos un sábado por la mañana en horario de 9:00 a 13:00 horas.
A lo largo de estas sesiones hemos descubierto cuales son las «2 temporadas de la historia» (Prehistoria e Historia) y los capítulos de esas temporadas (Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales en la primera temporada y E. Antigua , E. Media, E. Moderna y Contemporánea, en la segunda temporada , al más puro estilo NETFLIX.
para poder alcanzar nuestra meta final hemos realizado trabajo tanto dentro del aula como fuera de ella. Desde el principio he intentado trasmitir que la mejor manera de aprender las cosas e viviéndolas en primera persona.
He intentado que cada una de las sesiones de trabajo fuese diferente a la anterior, siempre introduciendo elementos nuevos y motivadores para ellos: elaboración de líneas del tiempo en papel continuo o en un lapbook, utilizando en una sesión ordenadores para buscar información, elaborando nuestros storyboard, usando el kamishibai para dramatizar nuestros textos,… logrando así que cada sesión de trabajo haya sido una aventura apasionante.
La guinda a nuestro trabajo fue la última sesión a la que invitamos a las familias a que nos acompañaran para que sus hijos les mostraran todo lo que habían aprendido. Consistió en una salida en la que fuimos visitando los diferentes restos históricos que hay en nuestra localidad, los alumn@s se caracterizaban y contaban a sus familias lo que allí sucedió en la etapa histórica correspondiente. Hicimos también un desayuno saludable. Fue una jornada muy especial para todos. ¡Los niñ@s eran los transmisores de conocimiento a sus familias!
¡¡ UNA EXPERIENCIA MARAVILLOSA!!
Cada una de las sesiones las hemos ido recogiendo en nuestro blog y hemos seleccionado algunas imágenes para que podáis ver como nos lo pasamos.
https://unahistoriasaludable.blogspot.com/
Espero os guste. ¡¡¡Hasta nuestra próxima aventura!!!
Photo by João Silas on Unsplash
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