Explorando "Historia"
Publicado el julio 29th, 2018 | por Pedro Pablo
La aparición en la escena cultural de diversos estudios sobre las artistas conocidas como «Las sinsombrero» impulsó a un grupo de alumnos de 2º de ESO para analizar de manera multidisciplinar numerosos aspectos relacionados con el papel ... Seguir leyendo →
Publicado el julio 27th, 2018 | por sortiz
El viernes 9 de marzo de 2.018 dio comienzo el Programa Andalucía Profundiza en el CEIP José Calderón de Campanillas en Málaga. Este año hemos celebrado nuestra séptima participación. El programa está dirigido a alumnado de ... Seguir leyendo →
Publicado el julio 24th, 2018 | por santioreno
El presente proyecto emprendió su camino en el curso 2016/17 ya que el claustro, de manera unánime, observaba que el alumnado del CEIP San Andrés, muy a menudo mostraba dificultades para concentrarse, prestar atención, visualizar, analizar ... Seguir leyendo →
Publicado el julio 23rd, 2018 | por baligar202
La búsqueda de un estado de dinamismo profesional y la conjunción de la Educación Física y la historia del arte, pueden considerarse como los principales argumentos para construir mi propuesta educativa. Las sesiones mantienen una estructura ... Seguir leyendo →
Publicado el julio 22nd, 2018 | por Rafa
“Valdeolleros, nuestro Barrio” es una ilusión que partió de un proyecto solitario para realizar una convencional historia de un barrio de Córdoba. Con el paso del tiempo, empecé a experimentar cómo pasarlo al alumnado. En un ... Seguir leyendo →
Publicado el julio 17th, 2018 | por Enrique
Por segundo año consecutivo, participamos en el programa “PROFUNDIZA”, con la confianza que nos proporciona el trabajo de los últimos cursos, pero también con la incertidumbre que siempre genera un nuevo proyecto y la presencia de ... Seguir leyendo →
Publicado el junio 12th, 2018 | por criptomare
El enfoque de este proyecto tiene una doble intención: Una gran parte del proyecto es que el alumnado conozca los elementos teóricos de la Criptología. Terminología básica de la Criptología. Evolución Histórica. Métodos de cifrado más famosos. ... Seguir leyendo →
Publicado el mayo 31st, 2018 | por visi
OBJETIVOS Nos enfrentamos a un alumnado de tercer ciclo con edades comprendidas entre 10 y 12 años. A esta edad se suele acabar el estudio de la evolución de las etapas del dibujo, debido a que ... Seguir leyendo →
Publicado el mayo 23rd, 2018 | por diazyflores
La finalidad de este proyecto es ofrecer al alumnado herramientas para introducirse en la investigación, la participación en distintos eventos científicos y propuestas de comunicación científica. La organización se da desde el Departamento de Matemáticas, por ... Seguir leyendo →
Publicado el mayo 22nd, 2018 | por mfergon431
Comienza el programa Profundiza en el IES Mare Nostrum. 12 alumnos y alumnas del grupo de 4º de ESO inician su andadura por el patrimonio industrial de Málaga. En la primera sesión se ha trabajado el ... Seguir leyendo →
Publicado el mayo 15th, 2018 | por elenamh
Hemos llegado al final del proyecto y, después de haber buscado información sobre los diferentes países ingleses en los que estábamos interesados, hacer debates y los grupos, ver documentales y vídeos relacionados con esos países, hemos ... Seguir leyendo →
Publicado el diciembre 8th, 2017 | por vicen75
Nuestro proyecto pretende ofrecer la posibilidad al alumnado de conocer y experimentar el arte a través de la historia, como vehículo de las diferentes etapas del ser humano, su evolución, sus costumbres, sus pensamientos e ideas. ... Seguir leyendo →
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