El teatro, medio difusor de convivencia positiva en los jóvenes
Datos del Proyecto
Descripción de la Experiencia
Volvemos de nuevo este curso 2016-2017, con un proyecto de artes escénicas, esta vez centrado en la construcción de una sociedad inclusiva e igualitaria. Para ello, estamos montando una performance cuyo punto de partida es una obra lorquiana , que inicia esa denuncia sobre igualdad, y a la que se une un recorrido de búsqueda de noticias periodísticas desde la época lorquiana hasta nuestros días centrada en la mujer. La danza contemporánea y el flamenco que acompañará a nuestra obra.
Siempre trabajaremos nuestro proyecto de forma cooperativa con el alumnado. Para ello, los dividiremos en coreógrafos, escenógrafos, decoradores, guionistas, actores, técnicos, investigadores… según sus habilidades y las preferencias mostradas. De esta forma, todos aportan, comparten, ayudan, colaboran y forman un grupo cohesionado que les ayude a crecer, entre otros aspectos como personas, algo fundamental en nuestra sociedad actual.
Lo difundiremos en certámenes, jornadas culturales… intentando llegar a un gran número de personas, para que sientan tanto como nosotros.
La primera sesión tuvo lugar el 14 de marzo, el alumnado conoció el proyecto centrado en la igualdad. Seleccionamos juntos la obra lorquiana que sería el punto de partida y repartimos el trabajo sobre investigación de noticias centradas en la mujer, la selección de canciones y las coreografías.
En la segunda sesión, decidimos el vestuario que acompañaría al texto, a las noticias y a las coreografías, Seleccionamos los materiales y pensamos cómo crearlos junto con el decorado.
En la tercera sesión, nos centramos en la búsqueda de símbolos representativos de nuestra obra, así como el título de la misma. Ya estamos listos para el reparto cooperativo de funciones y roles de nuestro proyecto, una vez asignados, comenzaremos los ensayos junto con el trabajo de creación de la escenografía en el resto de las sesiones ¡Todo un gran equipo!
Imagen de flickr
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