¿Había dinosaurios en Andalucía?
Datos del Proyecto
Descripción de la Experiencia
Os detallo las sesiones que hemos hecho en nuestro proyecto, espero que os guste.
Sesión 1. Introducción.
Por segundo año consecutivo el CEIP Gloria Fuertes de Castilleja de la Cuesta (Sevilla), participa en el Programa Educativo Andalucía Profundiza, dirigido, en nuestro caso, al alumnado de 3º Ciclo de Educación Primaria. En esta primera sesión se hizo una presentación global del proyecto, se habló de las sesiones a desarrollar y se explicó y organizó el trabajo de los grupos cooperativos. En el proyecto partimos de la siguiente pregunta: ¿Había dinosaurios en Andalucía?
Una vez realizadas las presentaciones y puesta en común, los grupos cooperativos comenzaron su proyecto de investigación.
Actividad: ¿Qué es un dinosaurio?
En esta actividad, los escolares investigaron sobre las características, clasificación y vida de los dinosaurios. Posteriormente realizaron una puesta en común y exposición al resto de los grupos cooperativos.
Video: El final de los dinosaurios.
Gracias al recurso de la pizarra digital, visionamos un video de youtube titulado El final de los dinosaurios, producido por RTVE, y que cuenta y muestra de forma lúdica y divertida la secuencia de la supuesta teoría de la extinción de los dinosaurios, desde que cae el meteorito hasta la extinción definitiva.
Sesión 2. Visita a Prehistoric Tour.
En esta sesión visitamos una exposición de dinosaurios y Neandhertales en Camas (Sevilla). Una exposición temporal que está recorriendo Europa denominada “Prehistoric Tour” y que desde el Profundiza hemos aprovechado la ocasión para pasar una tarde divertida, constructiva y en familia, ya que los familiares de los escolares pudieron acompañarnos en nuestro recorrido y disfrutar de esta magnífica experiencia.
Sesión 3. Taller de arquelogía.
Actividad: Taller de arqueología:
Cada grupo investigó sobre tres de los dinosaurios más famosos y conocidos:
• Tiranosaurus Rex.
• Tricerato
• Velociraptor.
En su trabajo en investigación, siguieron la siguiente secuencia:
• Trabajo de investigación por ordenador reflejando en una ficha los aspectos mas destacados del dinosaurio en cuestión: peso, medida, fósiles, lugares donde vivió, tipo de alimentación o características.
• Arqueología. Cada grupo desenterró de un bloque de arena compacta, como verdaderos arqueólogos, los restos y huesos de su dinosaurio. Una vez desenterrados, pasaron a su reconstrucción.
• En cartulinas, reflejaron y diseñaron las características de la especie anteriormente investigada y que anotaron en una ficha.
• Exposición al resto de grupos del trabajo realizado.
Sesión 4. Visita a la Casa de la Ciencia de Sevilla.
Hoyhemos realizado nuestra sesión del Andalucía Profundiza fuera del aula, concretamente en la Casa de la Ciencia de Sevilla, desarrollando la actividad “Reconstruyendo un dinosaurio” . Los escolares, ayudados de monitores/as especializados, vivieron la experiencia de un auténtico arqueólogo/a, desenterrando los huesos de un Velociraptor para su posterior reconstrucción.
Sesión 5. Taller de manualidades.
Actividad: Taller de manualidades.
Por parejas, los escolares investigaron sobre los siguientes dinosaurios:
– Futabasaurus.
– Allosaurus.
– Bambiraptor.
En su trabajo en investigación, siguieron la siguiente secuencia:
• Trabajo de investigación por ordenador reflejando en una ficha los aspectos mas destacados del dinosaurio en cuestión: peso, medida, fósiles, lugares donde vivió, tipo de alimentación o características.
• Manualidades. Cada pareja construyó un puzzle en 3D del dinosaurio en cuestión.
• En cartulinas, reflejaron y diseñaron las características de la especie anteriormente investigada y que anotaron en una ficha.
• Exposición al resto de grupos del trabajo realizado.
Sesión 6. Taller de arqueología II
Actividad: Taller de arqueología II
Cada grupo investigó sobre los siguientes dinosaurios:
• Pterosaurus.
• Stegosaurus.
• Mosasaurus.
En su trabajo en investigación, siguieron la siguiente secuencia:
• Trabajo de investigación por ordenador reflejando en una ficha los aspectos mas destacados del dinosaurio en cuestión: peso, medida, fósiles, lugares donde vivió, tipo de alimentación o características.
• Arqueología. Cada grupo desenterró de un bloque de arena compacta, como verdaderos arqueólogos, los restos y huesos de su dinosaurio. Una vez desenterrados, pasaron a su reconstrucción.
• En cartulinas, reflejaron y diseñaron las características de la especie anteriormente investigada y que anotaron en una ficha.
• Exposición al resto de grupos del trabajo realizado.
Sesión 7. Construimos un Tiranosaurus Rex de 1,20 metros
Durante esta sesión trabajamos todo el grupo en equipo en la construcción de un Tiranosaurus Rex de 1,20 metros. En sesiones anteriores ya investigamos sobre esta especie. El resultado final fue más que satisfactorio.
Sesión 8. Respondemos a nuestra pregunta inicial: ¿Había dinosaurios en Andalucía?
En nuestra última sesión de Profundiza dimos respuesta a nuestra pregunta inicial: ¿Había dinosaurios en Andalucía? La respuesta es NO, puesto que los dinosaurios desaparecieron hace 65 millones de años y, en esa era, Andalucía no existía, estaba “sumergida” en al mar, siendo el límite sur de la Península Ibérica Sierra Morena. Andalucía “salió” a la superficie hace unos 30 millones de años, por eso los restos jurásicos y cretácicos que encontramos son restos marinos.
Para finalizar, merendamos viendo la película Jurasik Park.
Exposiciones del Proyecto ¿Había dinosaurios en Andalucía?
Además de disfrutar de las 8 sesiones correspondientes al proyecto, nuestros escolares tuvieron la posibilidad de mostrar y exponer sus experiencias en:
• La Feria de la Ciencia 2014, los días 15, 16 y 17 de mayo, en el Palcio de Congresos de Sevilla, stand, La evolución de lo cotidiano, del CEIP Gloria Fuertes de Castilleja de la Cuesta (Sevilla).
• En nuestro propio centro educativo para disfrute de todo nuestro alumnado.
Créditos: fotografía de Landahlauts.
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