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Datos del Proyecto
Descripción de la Experiencia
Nuestro proyecto tiene como finalidad que el alumnado al que va dirigido realice una investigación sobre la influencia de la publicidad en la vida de las personas y que se conviertan en pequeños publicistas.
Los objetivos específicos son los siguientes:
- Acercarse al conocimiento de los Medios de Comunicación.
- Demostrar si existe influencia de la publicidad en la vida de las personas.
- Desarrollar técnicas de medición fiables para llegar a conclusiones fiables.
- Aprender a utilizar recursos para plasmar los resultados de un estudio de investigación.
- Tomar conciencia de la repercusión individual de la publicidad y medios de comunicación
- Desarrollar una actitud crítica ante todo tipo de imágenes, eslóganes, anuncios…
- Crear publicaciones que influyan de forma positiva en los demás y, especialmente en la población infantil.
Desde una metodología basada en el aprendizaje por descubrimiento se les presentarán a los alumnos/as todas las herramientas necesarias para que éstos descubran por sí mismos lo que se desean aprender.
Partiremos siempre de actividades motivadoras y que les interese, convirtiéndose en un aprendizaje significativo.
Hasta ahora hemos realizado cuatro sesiones, que han sido muy motivadoras, en las que los alumnos/as han aprendido mucho sobre cosas que no conocían, de una forma lúdica y diferente al trabajo que realizan en el aula.
La principales actuaciones han sido las siguientes:
En todas las sesiones partimos de juegos de presentación y de desarrollo de habilidades sociales, importantes para este grupo de alumnos, contribuyendo a afianzar sus relaciones interpersonales y conocimiento del grupo. La investigación se inició con la detección de los conocimientos del alumnado sobre qué es la Publicidad, dónde se encuentra, cuándo la vemos u oímos…
Mediante una “lluvia de ideas” llegamos a unas conclusiones sobre la presencia de la Publicidad en nuestras vidas. También indagamos sobre los conocimientos que tenían de la publicidad en su localidad. Hemos contrastado estas conclusiones con la realidad a través de visitas y experiencias.
Se ha realizado una visita a la televisión local para aprender y familiarizarnos con el funcionamiento de un estudio de grabación y conocer en qué consiste la publicidad en este medio de comunicación: anuncios que se publican, financiación, elaboración… Ha sido realmente interesante, sobre todo, cuando el publicista les ofreció a los niños/as la posibilidad de realizar ellos mismos un spot publicitario.
Han sido importantes las experiencias llevadas a cabo:
- Con productos alimenticios de distintas marcas han decidido cuál le gusta más y por qué (marca, sabor, precio…). Luego los han probado con los ojos cerrados y han vuelto a elegir. De esta forma comprueban si ha influido en ellos la publicidad de marcas conocidas.
- Visualizaciones de imágenes y vídeos de spots publicitarios, carteles…
- Entrevista a un publicista local.
Llega la parte más divertida y personal, la fase creativa. Intentamos convertirnos en verdaderos publicistas. La tarea más importante en estas sesiones ha sido la creación de carteles publicitarios para dinamizar la 3ª semana del libro de nuestro centro, utilizando el programa Publisher. Una vez acabados se han imprimido y se colocarán en la entrada y pasillos del cole.
La próxima sesión promete ser sensacional, visitamos los estudios de Canal Sur, donde un publicista nos explicará cómo realizan los anuncios y auto promoción de sus canales.
Podéis seguir nuestro proyecto en este blog: http://calasanzprofundiza.blogspot.com.es/
Créditos: imagen de Vicente Villamón.
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