El arte de reciclar
7 de octubre de 2016 | por anarosa
El arte de reciclar es el título de este nuevo Proyecto Profundiza que hemos comenzado hace unas semanas en el
7 de octubre de 2016 | por anarosa
El arte de reciclar es el título de este nuevo Proyecto Profundiza que hemos comenzado hace unas semanas en el
7 de octubre de 2016 | por Pedro Añón Carrasco
El proyecto «Iniciativa emprendedora y fotográfica», tiene como fin trabajar la iniciativa personal, la creatividad, la iniciativa emprendedora y el conocimiento
6 de octubre de 2016 | por PROFEANTONIO
Animado con por los trabajos de los compañeros en cursos pasados con los que colaboré, este año nos lanzamos nuevamente
5 de octubre de 2016 | por tonibec
Hola a tod@s. Soy Toni Becerra y trabajo en el IES Manuel de Falla, impartiendo la materia de Física y
5 de octubre de 2016 | por jvilper
La sesión número siete estuvo dedicada al Parque del Estrecho. Después de mirar mucho al cielo, a ver cómo se
28 de septiembre de 2016 | por fruiper744
Otro año más terminamos el curso y con él el Programa Profundiza en el IES Isla de León. El grupo
27 de septiembre de 2016 | por Pepa Cabrera
Hola compañeros y compañeras de Profundiza, soy Pepa, maestra de Pedagogía Terapéutica del CEIP Camposoto, en San Fernando (Cádiz) y
27 de septiembre de 2016 | por Maripiligarcia
V SESIÓN: 11 DE MAYO La sesión de hoy destaca por la variedad de actividades que ha realizado el alumnado.
26 de septiembre de 2016 | por Franmorro
Querid@s compañer@s de viaje: Una vez que hemos terminado nuestra aventura, dedicamos estas líneas a compartir las experiencias vividas ,
26 de septiembre de 2016 | por luismigueldelepe
Esta entrada se realiza como segunda y última aportación en el blog oficial de Profundiza 2016. No obstante, como ya
23 de septiembre de 2016 | por aelefer
Ya hemos finalizado el proyecto Profundiza «Visionado comentado crítico de cine en versión original subtitulada». En la primera entrada que publicamos,
16 de septiembre de 2016 | por moisesayala
El proyecto de este curso ha sido sorprendente, a priori podríamos establecer las bases del uso de la radio escolar
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