Algazara´s natural eportfolio
11 de septiembre de 2013 | por mar.algazara
El Proyecto Algazara’s Natural ePortfolio se ha desarrollado con alumnos de segundo y tercer ciclo de Educación Primaria del CEIP
11 de septiembre de 2013 | por mar.algazara
El Proyecto Algazara’s Natural ePortfolio se ha desarrollado con alumnos de segundo y tercer ciclo de Educación Primaria del CEIP
6 de septiembre de 2013 | por fcarmonaflores
Dado que el contacto con la química es continuo en cualquier día de nuestra vida queremos destacar los beneficios que
31 de julio de 2013 | por juancarcole
Hemos llegado al final de nuestro trabajo bastante satisfechos con la consecución de los objetivos que nos habíamos propuesto. Todo
22 de julio de 2013 | por ananietoconde
El entusiasmo de los participantes del Proyecto «Experimentos físicos y químicos de la vida cotidiana» fue patente desde la primera
16 de julio de 2013 | por anahertob
En el CEIP Almadén de Jaén votamos por un nombre para nuestro grupo Andalucía Profundiza. ENTOS 5.6 fue el que
12 de julio de 2013 | por asaez6
Terminada la última sesión, llega el momento de hacer una reflexión sobre “Ciencia Divertida”. En este proyecto, que se ha
9 de julio de 2013 | por amarcas15
En el CEIP Doctor Fleming de la localidad de Jódar, nos reunimos los viernes por la tarde, en las sesiones
29 de junio de 2013 | por lidiaprietoconj
Os contamos de nuevo como se ha desarrollado nuestra experiencia , con la misma ilusión que cuando empezamos, disfrutando de
25 de junio de 2013 | por ramosarenas
Este grupo de investigación está formado por 13 alumnos y alumnas de varios institutos de la comarca: IES Ntra. Sra.
21 de junio de 2013 | por diegoplaza
En este proyecto participan alumnos y alumnas del tercer ciclo de primaria del CEIP Santa Mª. del Águila en Santa
30 de mayo de 2013 | por silviamoyamor
En el CEIP Saint Sylvain D´Anjou situado en La Gangosa (Almería) estamos desarrollando este proyecto en el que participan alumnos
29 de mayo de 2013 | por juancarcole
En este proyecto planteamos una situación imaginaria en la que simulamos que tenemos que analizar un terreno en el que
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