Daily Archives: julio 19, 2017

educaMIND- MINDFULNESS – NEUROCIENCIA- COACHING (I)

19 de julio de 2017 | por AntonioCastellon

“Intentar enseñar algo sin saber cómo funciona el cerebro del alumno promedio es como querer diseñar guantes sin haber visto

monteJAQUE y MATEmáTICas

19 de julio de 2017 | por santioreno

Justificación Muy a menudo nos encontramos que el alumnado muestra dificultades para concentrarse, prestar atención, visualizar, analizar su entorno y tomar

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