El ritmo del verano
21 de julio de 2011 | por admin
Los meses de julio y agosto son meses de descanso para los docentes. Estamos en nuestro merecido descanso. Aunque profundiza.org
21 de julio de 2011 | por admin
Los meses de julio y agosto son meses de descanso para los docentes. Estamos en nuestro merecido descanso. Aunque profundiza.org
15 de julio de 2011 | por ojedaalvarez
La experiencia que quince estudiantes de E.S.O. y ocho docentes del IES ‘Valle del Sol’ de Álora (Málaga) han llevado
14 de julio de 2011 | por maarizaperez
Usar herramientas Tic 2.0 para la elaboración de un producto final. Realizar un trabajo creativo y original Compartir el trabajo
12 de julio de 2011 | por ojedaalvarez
Cuando en marzo de 2011, Yolanda Alcedo y Esteban Fernández, docentes de CEIP “La Barrosa” de Chiclana, junto con 22
11 de julio de 2011 | por maarizaperez
Los estudiantes que participan en esta experiencia son del CEIP Maestro Juan Marín de Vargas de Las Cabezas de San
8 de julio de 2011 | por admin
Llega el momento de hacer las maletas. Atrás quedan las risas y el trabajo, la visita a Doñana y el
8 de julio de 2011 | por ojedaalvarez
Estudiantes de tercero y cuarto de E. Primaria procedentes de Granada, Atarfe, Cúllar Vega y Darro, se han dado cita
7 de julio de 2011 | por maarizaperez
Este proyecto lo han llevado a cabo estudiantes de 4º, 5º y 6º de Primaria del CEIP Virgen de la
6 de julio de 2011 | por admin
Severo Ochoa estaría orgulloso del instituto que lleva su nombre en Granada. El IES Severo Ochoa ha analizado la composición
5 de julio de 2011 | por ojedaalvarez
Medir el grado de contaminación lumínica de una calle, utilizar un sonómetro, conocer los reactivos necesarios para analizar una muestra
4 de julio de 2011 | por admin
Hoy ha comenzado el Campamento de Verano del Programa Profundiza «Leer para aprender en la era digital», con el subtítulo
4 de julio de 2011 | por maarizaperez
Los estudiantes de cuarto de primaria de El Bosque (Cádiz) han llevado a cabo una fabulosa experiencia de investigación, trabajo
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