SPEAKING GAMES & DRAMA
Datos del Proyecto
Descripción de la Experiencia
El proyecto educativo PROFUNDIZA se dirige a la estimulación del aprendizaje y de la iniciativa en aquellos alumnos y alumnas que se destacan por su interés y motivación hacia la realización de actividades que supongan una profundización con respecto al currículo ordinario.
Las actividades propuestas en el presente proyecto vienen a cubrir los objetivos del área de Inglés según la ley 17 de marzo de 2015 sobre el currículum de Primaria para el área de Lengua Inglesa, especialmente aquellos relacionados con la comunicación oral. Así como las Competencias Clave , en especial la Competencia Lingüística. O.L.E 1, O.L.E 2, O.L.E 3, O.L.E. 4, O.L.E. 6, O.L.E 7 y O.L.E. 9.
En concreto y utilizando todos los recursos que nuestros centros ponen a nuestro alcance hemos intentado desarrollar en el alumno, mediante actividades interactivas, lúdicas, a través de grupos cooperativos y metodologías activas, los siguientes indicadores marcados:
1. Comprende sencillas instrucciones, conversaciones, etc que tienen lugar en el aula y/o en otros medios de comunicación como una película, un documental, un video tutorial, una canción, etc…
2. Escucha atentamente y reproducir patrones sonoros en lengua inglesa.
3. Participa en conversaciones sobre temas familiares y entorno inmediato, mediante diálogos y pequeños teatros.
4. Eleva su autoestima con la colaboración del grupo y la expresión oral.
5. Juega en grupos en inglés, respetando las aportaciones de los demás.
6. Conoce y utiliza diversas plataformas web para practicar el habla inglesa.
7. Canta con entonación y ritmo adecuados diversas canciones en inglés.
8. Guarda el turno de palabra.
9. Acepta las críticas y las diferencias como algo normal y que nos enriquece.
10. Extrae conclusiones sobre cada sesión; autoevaluación y mejora.
Actividades realizadas:
En cada sesión hemos trabajado la comunicación oral en grupos a través de juegos de tablero, juegos basados en técnicas como: information gap, information transfer, songs, TPR (Total Physical Response) activities, Karaoke, Role-Plays, etc…. La actividad final ha sido la dramatización de un cuentro tradicional llamado: «The boy who cried Wolf»con asistencia de las familias de los alumnos/as del curso de Profundiza.
Dicha obra quedará registrada en el Blog de inglés de la profesora que ha realizado el programa, cuya dirección figura en los datos que siguen.
Photo by Nick Fewings on Unsplash
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