ECOH2O
28 de noviembre de 2018 | por RSOLDEL
Este curso ha sido la primera vez que el IES Río Andarax (Almería), centro de difícil desempeño, participa en el
28 de noviembre de 2018 | por RSOLDEL
Este curso ha sido la primera vez que el IES Río Andarax (Almería), centro de difícil desempeño, participa en el
17 de octubre de 2018 | por antonioparre
Este año hemos aumentado en número de inscripciones, 21 alumnos/as de 1º y 2º de ESO (aunque también había algunos
5 de octubre de 2018 | por madoloresgonzalez
Nuestro proyecto durante este curso ha tratado sobre el agua. Partiendo de su importancia y escasez, concienciando sobre su uso,
12 de julio de 2018 | por juanjonogales
Este curso 2017/18 el alumnado de Zufre (CEIP Sutefie) se ha embarcado en el proyecto de la próxima colonización del
11 de octubre de 2017 | por afersig
La segunda parte del proyecto se ha dedicado a la difusión del trabajo realizado y sobre todo para intentar cambiar
17 de julio de 2017 | por afersig
INTRODUCCIÓN Sin agua no hay vida. Sin embargo, el agua es un recurso natural escaso, el agua limpia del mundo
18 de diciembre de 2015 | por amanalu
Estimado lector, queremos recordar este año 2015 PROFUNDIZA, como el más fructífero de los 3 que llevamos en nuestro centro
14 de diciembre de 2015 | por frommun410
4ª SESIÓN Como en las tres primeras sesiones se han trabajado conceptos básicos para poder entender la flotación, tales como
3 de noviembre de 2015 | por pilika
Con la realización total del proyecto hemos conseguido completar los objetivos fijados, que podemos resumir en los siguientes: Fomentar el
5 de octubre de 2015 | por Amanda
5ª SESIÓN Una visión antropológica del agua sería el tema de la quinta sesión. Se pretende mostrar la importancia y
25 de septiembre de 2015 | por maku
Desde el cole Guadalquivir de Mairena del Aljarafe seguimos investigando sobre flotación y conociendo muchas cosas sobre el maravilloso Titanic.
10 de julio de 2015 | por Amanda
En este proyecto intentamos conocer un bien tan preciado como el agua. Sin embargo, no siempre se le da la
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