educaMIND- MINDFULNESS – NEUROCIENCIA- COACHING (I)
19 de julio de 2017 | por AntonioCastellon
“Intentar enseñar algo sin saber cómo funciona el cerebro del alumno promedio es como querer diseñar guantes sin haber visto
19 de julio de 2017 | por AntonioCastellon
“Intentar enseñar algo sin saber cómo funciona el cerebro del alumno promedio es como querer diseñar guantes sin haber visto
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