El periódico escolar: El Soplón del Braille
24 de septiembre de 2019 | por Abel
La confección de un periódico escolar siempre requiere de un trabajo colaborativo, con la participación de toda la comunidad, y
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5 de noviembre de 2018 | por Pedro Añón Carrasco
Antes de empezar, hemos reunido a los padres y madres del alumnado para dar a conocer en que va a
26 de octubre de 2018 | por mariajose
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO: Debido a los cambios que sufre el mundo actual, es necesario dotar al estudiante de los conocimientos
26 de octubre de 2018 | por gustavopretel
Vivimos en un mundo en el que cada vez están más presentes en nuestra vida los robots, los cuales hacen
25 de octubre de 2018 | por A.Maturana
El planteamiento de esta experiencia parte de nuestro convencimiento de la aportación del teatro como centro de interés educativo: por
25 de mayo de 2018 | por SUSANA_CEIPGARCIALORCA
DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA La experiencia que hemos vivido a través del Programa Andalucía Profundiza, ha sido positiva en numerosos
15 de mayo de 2018 | por elenamh
Hemos llegado al final del proyecto y, después de haber buscado información sobre los diferentes países ingleses en los que
15 de noviembre de 2017 | por Juanma Ruiz
Hemos acabado nuestro proyecto, 8 sesiones en las que hemos realizado un recorrido gastronómico por paises como Tailandia, Marruecos, Méjico,
13 de octubre de 2016 | por afercan
Alumnos de 5º y 6º de Primaria trabajamos en el proyecto «la curiosidad NO mató al gato», la creación de
13 de septiembre de 2016 | por Dominica Mudarra
En esta segunda entrada del Proyecto MAPS-PEANDO por Huétor Vega, dentro del Programa de Andalucía Profundiza, abordamos el tramo de
15 de septiembre de 2015 | por rauland
Tras realizar la primera entrada de presentación del proyecto HOW ARE YOU GOING TO MAKE A LIVING, donde describíamos los objetivos
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