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Educación Primaria

Publicado el 26 de junio de 2014 | por Angel

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Conocer manipulando

Datos del Proyecto

Nombre del proyecto: Introducción a la Robótica y a los entornos de programación visual
Centro (donde se desarrolla la experiencia): CEIP Los Guindos
Localidad y provincia: Málaga (Málaga)
Nombre del docente que coordina el proyecto: Ángel Puerta Carrasco
Estudiantes a los que va dirigido (nivel(es)/curso(s)): Alumnos de Primaria
Número de estudiantes:
Página web/blog del proyecto:
Enlaces de interés vinculados con el proyecto:

Descripción de la Experiencia

 

Planteamos este proyecto para alumnos de 2º y 3er ciclo de Primaria buscando acercarlos a materias como las Ciencias, la Ingeniería, la Robótica, el Diseño y la Programación.

El objetivo principal es hacer que el alumnado sea el objeto principal del aprendizaje por lo que intentamos conseguir su motivación a través de las propias actividades del taller, en el que el juego, la imaginación y la creación son verdaderos protagonistas.

Hemos estructurado el taller en 8 sesiones:

– Primera Sesión:

Introdujimos al alumno en las normas de utilización del material y en el Software que vamos a utilizar. En este caso Scratch (software gratuito de programación.

– Segunda Sesión:

Realizamos la visita al  Centro Principia (Málaga), centrando el punto de interés en las Ciencias y en las máquinas.

– Tercer Sesión:

Comenzamos a trabajar con el material, creando nuestro primer Robot. Tras esto, continuamos aprendiendo a programar con Scratch.

– Cuarta Sesión:

Creamos nuestro Robot-Guardameta y comenzamos a desarrollar nuestro primer juego en Scratch.

En el resto de sesiones seguiremos aprendiendo a construir distintos robots y a crear nuestras primeros juegos e historias virtuales.

 

Créditos: fotografía de Pascal.

 

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