De Malerva a Balerma. Nuestro pueblo a través de la historia.
Datos del Proyecto
Descripción de la Experiencia
Nuestro esfuerzo ha ido encaminado al desarrollo de capacidades tales como la autonomía personal, el instinto emprendedor, confianza en uno mismo, creatividad, capacidad crítica y asertividad, así como despertarles la curiosidad por la investigación y la profundización en determinados ámbitos de nuestro interés.
Balerma es la localidad más antigua del Campo de Dalías, comarca enmarcada en el poniente almeriense.
El desarrollo de este pueblo ha venido dado fundamentalmente gracias a dos factores de generación económica. Por un lado, la pesca primero, y por otro, la agricultura después.
Balerma es un pueblo pesquero y eso se respira en el quehacer y tradiciones de sus gentes. Pero la decadencia de este modo de vida desencadenó en el abandono de las redes, a favor de otro modo de vida más fructífero para muchos.
Los últimos cuarenta años han sido extraordinarios en cuanto a desarrollo económico y social, como consecuencia del gran avance obtenido en el “campo” de la agricultura, basándose ésta en explotaciones familiares a modo intensivo.
En la década de los años 60 del siglo XX, comenzaron a convivir en Balerma, personas de la Alpujarra almeriense y granadina que llegaron aquí para comenzar una nueva y mejor vida, y los autóctonos de este lugar. En las últimas décadas han llegado también personas que provienen de otros países, además de otros lugares de España.
Con esta diversidad multicultural en nuestros habitantes, podemos apreciar gran cantidad de personas de distintas edades que conocen a duras penas la historia, cultura y tradiciones de nuestro pueblo, el suyo ya.
Este proyecto no es más que una pequeña aportación a construir desde los más pequeños, para que aquellas personas que viven en Balerma, conozcan un poco más de este pequeño lugar del Mediterráneo, apreciando de este modo nuestra riqueza cultural, monumental e histórica.
Objetivos.
El objetivo fundamental que se plantea para este trabajo es desarrollar en el alumnado la curiosidad e interés necesarios para conocer la historia del lugar en el que viven despertar la necesidad de transmitir ellos mismos a los demás esa historia. Para ello plantearemos una serie de objetivos más concretos para poder alcanzar el citado gran objetivo, estos serán:
- Conocer la historia de la localidad en la que vivimos.
- Crear en el alumnado el sentimiento de pertenencia hacia el lugar en el que viven.
- Despertar en el alumno la capacidad para transmitir a sus familias amigos etc., el sentimiento de arraigo y cariño hacia su pueblo.
- Capacidad para trabajar en equipo.
- Desarrollar destrezas básicas para extraer información y sintetizar dicha información.
- Conocer el patrimonio histórico y cultural de la localidad.
- Conocer los orígenes y evolución y características de nuestra localidad.
Relación con las Competencias Clave
- Competencia en comunicación lingüística.
- Expresar ideas en distintos formatos.
- Comunicar información utilizando determinados recursos.
- Leer, comprender y comunicar distintas informaciones.
- Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
- Utilizar fechas y datos para la interpretación y la reflexión de la información.
- Entender e interpretar una cronología.
- Competencia digital.
- Utilizar las nuevas tecnologías en la búsqueda de información, comunicación y como medio de trabajo y desarrollo de ideas.
- Seleccionar la información más importante.
4. Aprender a aprender
- Elaborar información a partir de un esquema dirigido.
- Construir conocimientos a través de la información obtenida.
- Establecer conclusiones a partir de la información elaborada.
5. Competencias sociales y cívicas
- Ser capaz de trabajar en grupo.
- Saber argumentar y defender sus ideas acerca de un tema.
- Respetar las opiniones de otros compañeros.
6. Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor
- Afrontar proyectos futuros.
- Mantener la motivación para lograr el éxito en las tareas emprendidas.
- Ser capaz de elaborar una actividad en grupo para perseguir una finalidad común.
7. Conciencia y expresiones culturales
- Conocer arte y cultura de épocas anteriores.
- Valorar distintas manifestaciones artísticas.
Imagen de andalucía.org
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