En el IES «Los Ángeles» se acabaron los videojuegos (por ahora)
Uno de los proyectos de Profundiza que se ha llevado a cabo en el IES Los Ángeles (Almería) era el de hacer una investigación social sobre el fenómeno de las videoconsolas y los videojuegos, en particular, en el contexto de los jóvenes de Secundaria.
Como ya contamos en su momento, hemos intentado llevar a cabo un «método científico» para aproximarnos a esta cuestión, más allá de las «tertulias a pie de calle» que suelen circular, y que suelen catalogar este fenómeno como algo «perverso»…
Lo primero fue hacer una búsqueda de información sobre estudios de expertos que hayan abordado este tema, lo que nos permitió profundizar (de eso se trata, no?) y poder debatir con argumentos más sólidos sobre los posibles efectos negativos y positivos de los videojuegos… Porque potencial positivo, parece ser que tienen, y mucho…
Respecto a los posibles efectos negativos (generar violencia, provocar aislamiento, reproducir esquemas sexistas, afectar al cerebro y/o rendimiento escolar), los estudios que se han realizado no son concluyentes y tampoco hay consenso en la comunidad científica.
Como suele ser habitual, todo depende, en mayor o menor medida, del buen/mal uso que se haga de las videoconsolas, y en esto, los padres tienen un papel que desempeñar, una responsabilidad que asumir. La escuela tampoco debería ser ajena a este fenómeno, y ya es posible consultar experiencias positivas en las que se hace un uso educativo de los videojuegos, aportando un plus de motivación.
Y como queríamos indagar sobre todas estas cuestiones que comentaban los expertos, en nuestros propios IES, decidimos hacer un estudio de campo… ¿tenéis curiosidad por ver los resultados?…
Todo lo que hemos esbozado en esta introducción está recogido y documentado en la página web que se indica a continuación, y que es «el fruto de 12 sesiones intensas de trabajo»… Esperamos que os resulte, como mínimo, la mitad de interesante que a nosotr@s.
https://sites.google.com/site/profundizavideoconsolas/
Entradas relacionadas
ONDA REYES →
Desarrollo cognitivo y social a través de los juegos de mesa modernos →
INVESTIGAMOS EN EL LABORATORIO →
2 Responses to En el IES «Los Ángeles» se acabaron los videojuegos (por ahora)