«POBLAEÑOS, UN, DOS, TRES…ACCIÓN»
Datos del Proyecto
Descripción de la Experiencia
PLAN PROFUNDIZA 2013-2014.
MEMORIA DEL PROYECTO:“POBLAEÑOS”: UN, DOS, TRES…ACCIÓN.
OBJETIVOS CONSEGUIDOS DEL PROYECTO:
– Conocer su propia voz y utilizar la palabra como el más noble medio de expresión.
-Encontrar en su cuerpo, (manos, voz, gesto, mirada, movimientos) recursos comunicativos y disfrutar de ellos.
-Potenciar la lectura y corregir defectos de dicción.
– Asimilar los problemas de los demás al tener que asumir los de sus personajes, lo mismo que su manera de hablar y sentir según su época y condición.
– Poder transportarse con la imaginación, a otros momentos históricos.
– Analizar los personajes y las situaciones representadas.
-Realizar los personajes y las situaciones representadas.
-Realizar una crítica del hecho dramatizado.
-Saber colaborar en la preparación de vestuario, decorados, manipulación de aparatos (magnetófono, luces…).
– Comportarse debidamente en un espectáculo.
– Conocer los recursos de grabación en vídeo como resumen e inmortalización de una tarea artística efímera.
TEMPORALIZACIÓN:
Las sesiones del proyecto se han llevado a cabo en horario extraescolar, de 16:00h a 19:00h, dos miércoles al mes. He dedicado muchísimo más tiempo del programado a dicho proyecto, ya que ocho sesiones se quedan cortas. Yo personalmente le he dedicado trece sesiones, y en casa muchas horas para preparar la obra de teatro: selección y adaptación de la obra, descarga de música, confección de disfraces y complementos, grabación del teatro, montaje de fotos, libreto del teatro… La culminación de dicho proyecto es que los niños y niñas representarán una adaptación de la obra de teatro “El árbol miedoso” de Inmaculada Díaz, dicha obra se ha interpretado el día 19 de junio en el Salón del Instituto de Bornos. La primera sesión se representó para todo el alumnado del C.E.I.P San Isidro Labrador, que se trasladó en autobús desde Coto de Bornos y la segunda actuación fue para parte del alumnado de los dos centros educativos de Bornos, a los cuales invitmos. También cabe destacar que el alumnado perteneciente a dicho proyecto se ha tenido que desplazar en tres ocasiones para los ensayos, involucrando a sus respectivos padres.
ACTIVIDADES:
– Juegos de presentación.
– Juegos de expresión .
– Juegos de confianza y desinhibición.
– Juegos rítmicos.
– Juegos de dramatización.
– Taller de costura. En este taller hemos confeccionado parte del vestuario necesario para la obra de teatro, y algunos que otros complementos.
– Elaboración de materiales.
– Coreografías. Los alumnos y alumnas han ayudado bastante a la hora de montar una coreografía que bailan al final del teatro; para celebrar que el árbol miedoso creció como los demás.
– Ensayos de la obra de teatro.
– Representación de la obra.
– Elaboración del siguiente díptico referente a la adaptación de la obra de teatro: TÍTULO: EL ÁRBOL MIEDOSO de la autoraInmaculada Díaz.
Cabe destacar que he hecho una adaptación de la obra «El árbol miedoso» añadiendo muchas otras intervenciones para que la obra se alargara un poco más.
ILUSTRADOR: Francisco Jesús Enríquez Espejo.
ACTOS: Tiene tres escenas. Producción, Dirección, Coreografías y sonido: Ana Díaz Moreno
MÚSICA:
– Banda sonora: “Candilejas”
– “El vals de las mariposas”, de Johann Strauss.
– Cascade, música xclásica.
– Banda sonora “Cinema paraíso”.
– Banda sonora del titanic
MAQUILLAJE: Las mamás de los actores y actrices.
VESTUARIO:
- Las mamás de los actores y actrices.
- Francisco J. Enríquez Espejo.
- Ana Díaz Moreno.
ARGUMENTO: Juan es un hombre mayor que acaba de jubilarse y, para entretenerse en sus ratos libres compra tres árboles para sembrarlos en su huerto. Con sus cuidados y sus mimos, el melocotonero y el manzano pronto empezaron a crecer y dar unos frutos buenísimos; sin embargo, el peral estaba cada día más encogido . El arbolito tenía miedo a crecer. Con la ayuda de todos los animales consigue convertirse en un árbol fuerte y frondoso.
PERSONAJES:
DUENDECILLO : Alejandra Reina Roldán.
JUAN: Raul Martínez Díaz.
MARIPOSA: Natalia Reina Márquez.
ÁRBOL 1: Ana María Gutiérrez Zarco.
ÁRBOL 2: Sara Jiménez Romero.
ÁRBOL 3: Andrea López Abadía.
MARIQUITA 1: Ana González Pinto.
MARIQUITA 2: Davidia Fernández Soria.
CARACOL: Eva Galindo López.
SOL, VIENTO Y NUBE: Ana Rosa Salas Ruano.
PÁJARO: Juan Manuel García Bermejo.
CONCLUSIONES:
El alumnado se ha divertido muchísimo, nunca faltaban a ninguna sesión, las tres horas se le hacían tan cortas que pedían quedarse más tiempo. Los comentarios entre ellos eran tipo: ¡qué bien nos lo pasamos!, ¡deberíamos venir todas las semanas!, ¡todos los niños y niñas deberían participar en estos programas!… La verdad que la puesta en marcha de este proyecto de teatro ha ayudado no sólo al alumnado implicado a esforzarse para pertener al mismo el próximo curso, sino también al resto de compañeros y compañeras, ya que también quieren formar parte del mismo. Sin pretenderlo hemos ayudado al resto de alumnado de todo el centro a esforzarse mejorando sus resultados académicos, y todo por el hecho de querer formar parte del PROFUNDIZA. Por lo tanto, esta experiencia ha sido enriquecedora y positiva para todo el centro educativo. Para mí personalmente esta experiencia ha sido muy gratificante, y una vez más queda demostrado que el juego es la mejor herramienta educativa para el proceso enseñanza-aprendizaje; aprenden jugando y divirtiéndose. Además también cabe destacar que el entusiasmo de los tres coordinadores que hemos llevado a cabo el programa “Profundiza” en el centro, ha sido tan grande y contagioso, que ya hay compañeros que quieren solicitarlo para el próximo curso. Quiero agradecer la ayuda de algunos compañeross y compañeras y compañeros del centro, de las familias implicadas, del director del Instituto de Bornos, de uno de sus conserjes, del Equipo Directivo de mi centro… También doy las gracias a la persona que haya tenido esta maravillosa iniciativa. Tanto la representación de la obra de teatro como un montaje de fotos están subidos a youtube “POBLAEÑOS, UN, DOS, TRES…ACCIÓN”
AQUÍ TENÉIS DOS ENLACES, EL PRIMERO ES UN MONTAJE DE FOTOS DEL PLAN PROFUNDIZA 2014 Y EL SEGUNDO ES LA REPRESENTACIÓN DE LA OBRA DE TEATRO.
https://www.youtube.com/watch?v=7T9EMHwcNS8
https://www.youtube.com/watch?v=MtxKwpKPhTM
Créditos: fotografía de Luca Candini.
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