Refrescos de cola. IES Poetas Andaluces
12 de noviembre de 2018 | por jlfercal
Durante el presente curso académico 2017-2018 en nuestro centro, el IES Poetas Andaluces, de Arroyo de la Miel, se ha
12 de noviembre de 2018 | por jlfercal
Durante el presente curso académico 2017-2018 en nuestro centro, el IES Poetas Andaluces, de Arroyo de la Miel, se ha
8 de noviembre de 2018 | por rosalopez
Otro año más el programa Profundiza finaliza en el IES Valle del Andarax de Canjáyar siendo un éxito total. Con
2 de noviembre de 2018 | por frommun410
Un año más el CEIP Guadalquivir de Mairena del Aljarafe (Sevilla) se suma a la aventura de Profundiza. En esta
30 de octubre de 2018 | por Mass
Si he logrado ver más lejos, ha sido porque he subido a hombros de gigantes. Isaac Newton a Robert Hooke
27 de octubre de 2018 | por María José
La enseñanza de la ciencia debe despertar el interés del alumnado y esto pasa por replantearla de una manera práctica.
17 de octubre de 2018 | por antonioparre
Este año hemos aumentado en número de inscripciones, 21 alumnos/as de 1º y 2º de ESO (aunque también había algunos
5 de octubre de 2018 | por madoloresgonzalez
Nuestro proyecto durante este curso ha tratado sobre el agua. Partiendo de su importancia y escasez, concienciando sobre su uso,
4 de octubre de 2018 | por Milanita
En el CEIP José María del Campo, hemos puesto en marcha este proyecto para poder dar explicación a los fenómenos
8 de septiembre de 2018 | por frivgon963
MeteoKursaal: arduino, nuestro policía medioambiental: proyecto STEM para usar la robótica para la mejora medioambiental. Dentro de los talleres «Tech-Lab
6 de septiembre de 2018 | por Victoria García Caro
La asignatura de Ciencias Naturales es eminentemente práctica y requiere que el alumnado compruebe y trabaje en el laboratorio los
4 de septiembre de 2018 | por paquitosoler
Desde hace ya unos años, nuestro instituto IES Ciudad de Dalías tiene la inquietud de introducir el conocimiento derivado de
21 de julio de 2018 | por franjim
Este año nuestro proyecto se llama “A través de la ciencia”, con él hemos pretendido que el alumnado experimente cosas
Últimos Comentarios