HUELLA VERDE
27 de mayo de 2019 | por anaazulillo
Mi nombre es Ana González y soy maestra del Ceip José Calderón de Campanillas, Málaga. En primer lugar, aprovecho para
27 de mayo de 2019 | por anaazulillo
Mi nombre es Ana González y soy maestra del Ceip José Calderón de Campanillas, Málaga. En primer lugar, aprovecho para
14 de septiembre de 2018 | por jrivasfernandezw@yahoo.es
¡Hola a tod@s! Somos chic@s de primaria de varios colegios (*1) que hemos tenido un tiempo corto y loco desde el profundiza-2017.
13 de septiembre de 2018 | por Bambino
¿Quieres saber como estamos preparando a los nuevos futuros defensores del activismo ecologista? ¿ Crees que la ecología ha pasado
17 de noviembre de 2017 | por Manuel Trigueros
Durante el curso escolar 2016-2017 hemos llevado a cabo la puesta en práctica del Proyecto “Un huerto escolar en nuestro
12 de mayo de 2017 | por BioBeni
El proyecto que desde nuestro instituto pretendemos desarrollar consiste en la recuperación de un invernadero que está en el jardín
5 de octubre de 2016 | por jvilper
La sesión número siete estuvo dedicada al Parque del Estrecho. Después de mirar mucho al cielo, a ver cómo se
22 de septiembre de 2016 | por azamtel
En la sociedad actual es necesario desarrollar en los niños y niñas los valores de protección, conservación y mejora del
20 de septiembre de 2016 | por ALQUIAN
El programa de profundización de conocimientos «Andalucía Profundiza» consiste en la realización de proyectos de investigación en los centros educativos
20 de septiembre de 2016 | por Manuel 14
Continuando con las sesiones siguientes después de la anterior entrada, las dedicamos a preparación del encañado de las judías y
21 de julio de 2016 | por edu
Este año, el C.E.I.P. Ntra. Sra. de Aguas Santas, nos hemos embarcado en los proyectos Profundiza, realizando dos investigaciones sobre
29 de junio de 2016 | por jvilper
Desarrollamos el proyecto en el CEIP Mediterráneo de Algeciras. Y es que una de las zonas que atesoran más valores
27 de mayo de 2016 | por Isabel Gross Dávila
«Cómo es posible que la matemática, un producto del pensamiento humano independiente de la experiencia, se adapte tan admirablemente a
Últimos Comentarios