EL EJIDO Y EL IES FUENTE NUEVA
25 de noviembre de 2015 | por ruguma
Durante la segunda parte del proyecto se llevaron a cabo las siguientes sesiones 5ª Sesión Digitalización y tratamiento de las
25 de noviembre de 2015 | por ruguma
Durante la segunda parte del proyecto se llevaron a cabo las siguientes sesiones 5ª Sesión Digitalización y tratamiento de las
25 de noviembre de 2015 | por mu
Grado de consecución de los objetivos previstos en el Proyecto Acercar a los alumnos/as el lenguaje visual a partir del
24 de noviembre de 2015 | por Maria Mar Santana Oliva
En la cuarta sesión del proyecto “La base lunar” profundizamos en los módulos que debería tener nuestra base para que
20 de noviembre de 2015 | por Rafael López Castilla
Seguimos con nuestro proyecto. 5ª sesión En esta sesión hemos intentado dar un paso más y obtener jabones con aromas
20 de noviembre de 2015 | por carmelabordaenmivela
Memoria y valoración del proyecto: En esta segunda entrada queremos hacer una síntesis del proyecto en el que este año
19 de noviembre de 2015 | por joseluispelaez
MEMORIA FINAL. DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. En nuestra experiencia Andalucía Profundiza 2015 han participado alumnos
19 de octubre de 2015 | por soleilserrano
Un año más terminó nuestra aventura en Andalucía Profundiza. Ha vuelto a ser una experiencia inolvidable. Este año comenzaba el proyecto
23 de septiembre de 2015 | por mnavrod595
QUINTA SESIÓN Visitamos el Ecomuseo del esparto. SEXTA SESIÓN Hacemos el taller de utensilios de uso cotidiano de la época
22 de septiembre de 2015 | por marilobermudez
4º Sesión Y comenzamos la segunda fase de nuestro proyecto: las prácticas de restauración sobre piezas reales. Para ello contamos
17 de septiembre de 2015 | por masodiel
Antes de comenzar de forma oficial, ya iniciamos este proyecto desde noviembre, con un proceso de casting en todo el
30 de julio de 2015 | por ruguma
Este curso se cumple el 25 Aniversario de la constitución del IES Fuente Nueva. A lo largo de estos cinco
18 de julio de 2015 | por Luna07
Surge de la motivación por conocer diferentes castillos en algunas visitas propuestas al alumnado, llamando su atención el conocimiento de
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