MEMORIA FINAL CIENCIAS PARA TODOS
13 de octubre de 2014 | por Alicia
Ya hemos llegado al final de este proyecto. Para mí ha sido una experiencia muy bonita, este año ha sido
13 de octubre de 2014 | por Alicia
Ya hemos llegado al final de este proyecto. Para mí ha sido una experiencia muy bonita, este año ha sido
6 de octubre de 2014 | por lossorno
COSAS PEQUEÑAS, LUCES, CÁMARA Y ACCIÓN Este proyecto tenía como un objetivo principal hacer que el alumnado no parara de
2 de octubre de 2014 | por Victoria
3º Sesión Invitamos a tres alumnos de tercero de la ESO, con los que previamente habíamos preparado tanto las experiencias
1 de octubre de 2014 | por manuelbiologia
Para probar la posible capacidad antibiótica del veneno de salamandra para las cepas bacterianas objeto de estudio usamos el método
30 de septiembre de 2014 | por yairon
Buenas a todos!! Finalmente el proyecto que hemos llevado a cabo este año ha resultado de lo más gratificante tanto
8 de septiembre de 2014 | por estefaniasegura
En el programa Profundiza hemos trabajado este curso 2013/2014 nuestro proyecto con el que hemos intentado acercar al alumnado al
3 de septiembre de 2014 | por Isidro
Compramos entre otras cosas el siguiente producto: Kit Redbot Este kit, está genial, porque viene con una tarjeta, basada en
1 de septiembre de 2014 | por fran
Tras la realización de las ocho sesiones previstas en el proyecto toca analizar los resultados del mismo. La participación del
1 de septiembre de 2014 | por fcoreina
Mejoras en el proceso de selección de alumnos e inclusión del proyecto profundiza en la evaluación En primer lugar es
31 de julio de 2014 | por anarosa
Compañeros y compañeras de Profundiza: A pocos días de haber concluido este Proyecto, paso a exponeros unos cuantos apartados sobre
24 de julio de 2014 | por japa
Segunda parte: Continuamos nuestra investigación y encontramos que los rayos del Sol caen de forma perpendicular al Ecuador en los
22 de julio de 2014 | por isidrotrue
Muchas son las cuestiones que se puede sacar de estas ocho sesiones. En primer lugar, en la comparación de impartir
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