La Geometría a través del diseño en 3D y la programación
25 de noviembre de 2018 | por aramgom405
En este curso iniciamos otra aventura más con Andalucía Profundiza en el IES Valle del Azahar para poder adentrarnos en
25 de noviembre de 2018 | por aramgom405
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5 de septiembre de 2018 | por MARIA JOSE B
En el CEIP Fuentenueva de Granada capital hemos desarrollado nuestro proyecto relacionado con el Lenguaje de la Programación Informática desde
13 de julio de 2018 | por Juan María Rodríguez Aguilera
En el I.E.S. López de Arenas de Marchena ya se ha convertido en una tradición participar cada año en Andalucía
22 de septiembre de 2017 | por aramgom405
5ª sesión: AUMENTATY Comenzamos la sesión explicando el concepto de Realidad Aumentada (RA) como aquella que permite al usuario mantener
2 de junio de 2017 | por Dominica Mudarra
En este curso, hemos querido empezar una nueva línea de trabajo, apostando por conocer el cubo de Rubik y el
27 de octubre de 2016 | por antonio-cubero
Tras una primera fase de montaje e introducción sobre la automatización del encendido de LEDs con un éxito más que conseguido
17 de octubre de 2016 | por aramgom405
Seguimos trabajando en nuestro taller. 5ª,6ª y 7ª sesión En estas 3 sesiones se ha trabajado con los distintos robots
28 de septiembre de 2016 | por fruiper744
Otro año más terminamos el curso y con él el Programa Profundiza en el IES Isla de León. El grupo
11 de julio de 2016 | por antonio-cubero
En entorno de programación Arduino se está convirtiendo en una plataforma muy usada que combina la programación y la robótica mediante el control de dispositivos electrónicos como LEDs, resistencias dependientes de la luz, potenciómetros, sensores de temperatura, presión, servomotores. Es útil comprobar el funcionamiento de un programa mediante dispositivos reales y comprobar qué mejorar, cómo hacerlo o qué fallos de programación se ha producido
6 de junio de 2016 | por aramgom405
En este curso empezamos con ilusión Andalucía Profundiza en el IES Valle del Azahar introduciéndonos en el mundo de la programación y
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