ROBOTICA MOVIL CON ARDUINO II
27 de octubre de 2015 | por Ernesto_TEC
SESION 6: Incorporación de los componentes al chasis. Solución de problemas. SESION 7: Incorporación de los componentes al chasis. Solución
27 de octubre de 2015 | por Ernesto_TEC
SESION 6: Incorporación de los componentes al chasis. Solución de problemas. SESION 7: Incorporación de los componentes al chasis. Solución
27 de octubre de 2015 | por Jero
Siguiendo con el análisis de los contenidos desarrollados en las sesiones con el alumnado de nuestro centro (I.E.S. Huelin de
26 de octubre de 2015 | por José Salvador Chamorro Fernández
1. Desarrollo final del programa. Nos movemos con las fases 2ª y 3ª del programa, es decir, 2ª fase, en
23 de octubre de 2015 | por mzarper082
Ya hemos llegado al final del programa profundiza en este curso 2014/15. Debo decir que el trabajo ha sido muy
23 de octubre de 2015 | por mariacruzramospeinado
Terminamos el proyecto ¡Aprendiendo Química Cocinando! Con este proyecto considero que hemos logrado en un alto porcentaje de nuestros objetivos
22 de octubre de 2015 | por Andres
Después de varias sesiones de introducción y reparto de papeles, en las que situamos al grupo en un contexto histórico
22 de octubre de 2015 | por Victaken
El proyecto de este curso ha consistido en el diseño y construcción de un huerto urbano ecológico. Aprovechando una zona
21 de octubre de 2015 | por mmormor323
En las sesiones que nos faltaban hemos realizado diversas actividades matemáticas con las que al alumnado ha disfrutado mucho. Tras
20 de octubre de 2015 | por Rodalquilar
Aquí os dejo las experiencias que hemos hecho en todo este tiempo, espero que os gusten: Experiencias de cristalización: 1º.-
20 de octubre de 2015 | por anabelenteacher
Aquí estamos de nuevo para contaros lo que nos faltaba. Las últimas sesiones fueron unas jornadas de convivencia con vóley
2 de octubre de 2015 | por EduMerCor
Seguimos adelante en el C. E. I. P. Josefina Aldecoa con el proyecto profundiza, y en este post me es
1 de octubre de 2015 | por Veronica Lucia Gaudio
¿Qué objetivos teníamos? Al comenzar, nos planteamos unos objetivos ambiciosos, siempre flexibles, analizando en cada sesión hasta dónde el alumnado
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